唐晨東還承諾在未來一到兩年內給北隅中學捐助一到兩個億。
這是唐晨東本來暫時拿出來修中學的錢，既然學校不修了，那就給北隅中學是一樣的！
他辦學校雖然說的是跟北隅中學打擂臺，其實根本目的還不是要振興家鄉的教育事業！
他覺得北隅中學作為國家級示範中學軟體是不錯的，但硬體相比而言就比起省城那些出名的中學差了一些！再說，每年頂尖學校的錄取率還是比省城那些學校差遠了！
所以，他需要給學校提供更多的資金用以完善自己！
生在一個貧困縣的示範中學可能本來就是這樣的命運，但唐晨東這個太過熱心的人改變了這個現狀！
本以為事情會就這樣愉快結束的時候，唐晨東發現自己母校的人找了過來。
來的是母校的校長和自己當初高中時候的班主任。
而班主任的一席話，又讓他決定改變最開始的想法。
班主任老師張勝軍說的主要內容其實就一句話，教育要均衡發展才更有利於所有孩子。
唐晨東覺得這句話也是十分有道理的。北隅中學本來就是全縣最好的中學，自己又投入這麼多錢的話，那在整個縣城已經沒有可以競爭的對手了。但北隅中學肯定不能讓所有的孩子求學，那麼剩下的那些學生就只能在更加落後的學習環境中學習了。
這種強者越強，弱者越弱的局面肯定是對教育發展不利的。
齊頭並進，甚至造成一點點競爭的形式，才會更加有利於教育的發展。
於是，唐晨東又承諾給母校實驗中學一個億的投入。
實驗中學背靠城西鄉，還有大片的土地可供使用，所以倒是不至於換地方，有了這一個億，相信能夠有長足的發展。（未完待續。。）
第五五一章 大善人唐晨東
人家都說百年大計教育為本。
唐晨東這也算是未富先奢了，動不動就幾個億的捐資助學。
可回頭來看，石橋鎮初級中學這個時候就相對很是尷尬了。
石橋鎮已經沒有了，那石橋鎮初級中學呢？
唐晨東去年開學的時候捐獻了幾十萬就已經造成過轟動效應的學校在面對唐晨東動不動就已經涉及上億資金捐助的時候，又是怎樣的一種局面呢。
這是留給唐晨東的一個問題。
因為他是古井村的村主任，而石橋鎮初級中學就在他的地盤上。
這所初級中學是撤消，合併，還是加大投入？這是擺在他面前的問題。
畢竟是母校，而且當初也承諾要給學校更多的發展資金，但現如今他把捐助的方向都考慮去了縣城。
按唐晨東最開始的想法就是以初級中學為基礎設立一所私立學校。不過他考慮到畢竟北隅縣地理位置比較偏僻，經濟發展也相對落後，建設這樣一所貴族式的私立中學生源一定會成為一個問題。
如果沒有足夠的生源，那又何必修什麼貴族中學，好好的辦公立學校就是了！
畢竟全縣人民富裕起來的是少數。
於是，他只好先和初中的老師商議，是併入北隅中學還是繼續獨立辦學。
但這兩個選擇題並不那麼好選呀！
對唐晨東來說，手心手背都是肉。他不可能完全摒棄一所學校而扶持另外一所學校的！
作為學校的校長。劉天璽其實心裡也有些矛盾。
他其實是希望自己這所學校，自己這一畝三分地能夠保留下來，這樣他做校長才會有更多的權力在手上。如果學校整體併入北隅中學，他這個校長可能最多在北隅中學裡當一個小部門的二把手三把手什麼的。
但他也知道，其實很多老師是願意併入北