後來，他爸爸告訴我，他們進行了一次兩個男人的談話。孩子那天是因為他失去了“大隊長”的位置而苦惱。在他們班上，有幾個自發的“組織”，孩子們自己命名，自己推舉隊長，我們的孩子曾經是其中一個“組織”的隊長，寒假開學後，各隊重新“整編”，他的原有“手下”被另外的同學籠絡過去，因此感到失落。他的爸爸又說：我們倆想了一些方法，準備“東山再起”，他已經心平氣和地睡著了。
孩子需要有自己獨處的時間，獨立的空間。他（她）的心理受傷了，如果自己能承受，就讓他（她）獨自承受，這將有利於他（她）的成長。
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孩子在成長的過程中，會遇到很多障礙，跨越障礙就是在成長。
我要上學了
很難描述孩子上學前的心情，一定要格外關注這一時期。
上學是孩子生活中的重大轉折，得先做些準備。這些準備主要是心理方面的。比如：
1到了該上學的年齡，跟孩子多談論上學的事情，讓孩子意識到那是必然的事情。
2帶孩子去參觀學校，讓孩子在上學前對學校有一個感性認識。
3為孩子選擇了學校後，帶孩子去看一看他即將生活、學習的地方。
4幫助孩子選擇學習用具，並指導他有關用具使用和保護的方法。
5開學前按照學校的作息時間安排孩子的生活等。
孩子對新生活充滿了好奇，又有些擔憂，父母若表現得過於緊張，會加重孩子的憂慮。
孩子上學後將要面臨的可能是手背後坐40分鐘，過多的作業和要求，他們會受到加倍的約束。在幼兒園裡，孩子以遊戲為主，到了小學，則以學習為主。這種巨大的轉變，再加上作息時間，規範、紀律方面的種種要求，需要孩子有一個適應的過程，家長不要心急，要準備為孩子最初的不適應提供心理方面的支援。
你的孩子成為小學生時，似乎覺得孩子一下長大了，他（她）的成長又開始進入了一個新的階段。
如何愛你的孩子（1）
孩子的成長需要物質和精神的力量，愛孩子除了給與他外在的衣、食、住、行等方面的供應外，還要給予他內在的精神方面的供應，如：需要的滿足、情感的獲得、心靈的溝通，相互的尊重和理解。
愛的原則
作為父母，我們都愛我們的孩子，但如何真正的去愛他們，如何讓他們知道我們在愛他們，卻是一門不容易掌握的藝術。在愛孩子的藝術上，有兩個重要的原則是必須把握的：
原則一：接納與愛。
原則二：教導與管教。
愛孩子就意味著你要接納他，關心他的成長，給予他支援和幫助，同時也要教導他、引導他，使他懂得做人的道理，必要的時候還要管教他，使他不至於偏離正道。
愛孩子的關鍵在於如何使接納與愛、教導與管教處於一個平衡的狀態，無論哪邊過重或過輕，都會導致家庭教育的失敗。
當接納與愛、教導與管教處於不平衡狀態時，這種不平衡就會導致兩種失敗的情況：
1。只注重接納與愛
只一味地強調“愛與接納”而不重視“教導與管教”，孩子就會成為沒有約束、為所欲為、自我中心、自制力差、不會尊重別人、人際關係差、難以相處、專橫跋扈、缺乏教養的人。
2。只注重教導與管教
只一味地強調教導與管教而忽視愛與接納，孩子就會出現兩種變化：性格內向的孩子會變得自卑、壓抑、不快樂、缺乏活力；性格外向的孩子會變得叛逆、難以相處、破壞性和攻擊性強。
因此，一定要注意這兩者之間的平衡，在