，在剛才的對話方塊中繼續輸入收到的二級密碼即可進行查詢，點螢幕下方的“儲存”可將這些記錄存入電腦硬碟。二級密碼只在半小時內有效。
水邊的阿狄麗娜
因為全市幼兒中手足口病盛行，星辰幼兒園出了新規定，所有外人都不允許進入園區，每天放學後家長們必須在校門外等待，各班按次序由一個老師帶隊，將孩子們領到門口讓家長接回去。
今天是這一規定施行的第一天，尹書墨帶的大班最後一個下樓，孩子們一出現在門口，便引起家長隊伍中一陣騷動，各人呼喚著自己孩子的小名，被叫到的孩子歡天喜地地和她說再見，然後被親人牽著手離開園區。
五點不到，尹書墨的身邊只剩下了最後一個孩子，剛才還喧鬧不已的校園入口處，除了比鄰小區內走動的居民，沒有了任何一個刻意等待的人影。
那個孩子名叫冉冉，是個漂亮的女孩，她的眼睛裡蓄滿了淚水，每一次最後一個孩子都會流淚，他們覺得那是一種恥辱，而孩子面對恥辱，不分輕重，不懂忍受，唯一能做的便是哭泣。
可是冉冉的眼中不僅有失望，還有深刻的悲傷。
她緊緊握住尹書墨的手，抬起頭，眼中的淚水竟然因為那個上揚的角度，而變了方向，沒有掉落，死死地攀住了眼角。
“尹老師，你會不會也不要我？”
尹書墨沒有想到冉冉會這麼敏感，連忙蹲下身，摸著她漂亮的小臉蛋，微笑著說：“誰也沒有不要你啊，你媽媽一定是出門晚了，老師陪你去教室裡等一下就好。“
“不是的，媽媽和爸爸要離婚了，他們誰都不想要我，他們一定是想把我送進幼兒園後，就再也不來接我了。媽媽不會來了，爸爸也不會來了。“冉冉放聲大哭起來，尹書墨吃了一驚，她並不知道冉冉說的事，只知道她的父母都是外地人，父親在本市做生意，母親則在家當全職太太。
“冉冉不哭，哪有爸爸媽媽不要自己孩子的，老師現在上去給你媽媽打個電話，她一定很快就會來接冉冉的。“
尹書墨抱起一直在哭的冉冉回到教室裡，拿出家長聯絡冊，撥通了冉冉媽媽的手機。
冉冉媽媽吃驚地說自己回老家辦點事，說好今天由冉冉爸爸來接孩子，她不知道他會那麼不負責任，她馬上打電話催他過來，麻煩尹書墨再陪孩子等一會，尹書墨放下心來，承諾一定會等到冉冉被接走再下班的。
冉冉終於停止了哭泣，安靜地坐在角落裡搭積木。
尹書墨想過去對她說些什麼，但還是沒說出來，她知道以冉冉的年齡已經能夠分辨出什麼是謊言，那些溫柔而一無是處的慰藉。
她是專業的幼教從業人員，自然知道冉冉心中的傷不是用謊言可以輕易去除的，即使可以，也僅僅是這一天而已，她還有很多很多的來日，需要去承受這樣被剩下的恥辱，和再不會被認回的絕望。傷痕一旦刻上了，唯一能做的只是用粉末去填補，從各個角度去苛求是否可以不被輕易地辨出，而修復只是一種假想，不可能達成的徒勞。
尹書墨在鋼琴前坐下，彈了一支舒緩的“水邊的阿狄麗娜”，可是如此柔美的旋律卻依然讓她心緒不寧，她轉頭看著坐在拼裝地墊上玩耍的冉冉，她似乎什麼都沒有聽見，正完全沉浸在自己的世界裡，她身上的那種沉寂氣息讓尹書墨覺得格外的悲傷。
世界似乎是一片憂傷的海洋，那樣兇猛地將她覆蓋，不能呼吸，亦看不到任何的光亮。
有淚滑過她的臉，她站起身想去拿桌上的面巾紙，卻忽然看到黎以洛站在教室門口，若有所思地看著她。
她吃了一驚，叫了一聲：“以洛，你怎麼會在這裡？”
黎以洛從沉思中抽身出來，對著她微微笑了起來。
黎以洛