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大理石上，小貓頭鷹對著生死不明的落水青衣少女的臉頰啄了啄然後又繞著觀察了幾圈。
小貓頭鷹疑惑地歪著腦袋看著地上的青衣少女。
而身旁。
“小諾怎麼樣？怎麼樣？是浮屍嘛？是嘛？”
小元語一臉興奮地已經從自己的專屬小空間拿出了手術刀和專屬的小白大褂，眼睛亮晶晶地看著。
彷彿只要小諾說一聲是。
元語就能直接給這青衣少女當場開膛破肚展現血與肉的藝術之美。
“唔還沒死貌似是嗆水了。”
小諾嘀咕著然後又飛回元語肩膀上站著。
“誒！沒死嘛唔”
元語洩氣似的把手術刀和白大褂扔空間去了。
老實說自從上次切切實實地解剖了大聖的身體後元語就感覺自己彷彿開啟了新世界的大門。
既然還有一口氣那作為醫者仁心的元元吶，就不可能見死不救噠！
不過嘛
元語又將視線看向了依舊昏迷在地的青衣少女，如果是水已經徹底嗆入心肺吐不出來了的話。
那還是解剖治療來的快點吶！
這樣想著元語就蹲到那個昏迷的青衣少女身前。
用手指戳了戳青衣少女的臉頰，又伸手探了探鼻息。
然後伸出小手從衣領處朝深處探了下去直至放在了其冰冷的胸口上。
唔為什麼會有一種莫名的罪惡感啊喂！
不行不行！
元元我可是正經的無證行醫怎麼能有罪惡感呢！
元語瘋狂搖頭，然後閉眼吐息。
同一時刻，腦海內的記憶宮殿幾本對應的知識之書也飛到了元語手中。
“患者面色有些青紫腫脹，眼球結膜充血，口鼻內可能充滿泡沫、泥沙等雜物，四肢發涼，意識已喪失”
“嗯最好的解決方法是”
元語思索著嬌小的身軀漂浮在記憶宮殿捧起著那本書閱讀著，然後翻頁。
周邊的記憶之書一本接著一本從書架上飄出又落下。
“誒？為什麼這本記憶之書只說了怎麼看病人不說怎麼救？只看病不救人？”
“真不知道這本記憶之書的原原主人是怎麼想的”
元語憤憤地把這本記憶之書合起然後拿了一本學業較高的本科醫生的記憶之書翻開。
“首先評估溺水患者的意識，先拍打溺水者雙肩，並大聲呼喊。”
“還要進行控水，把患者的面部朝下，身體墊在腿上，拍打背部，儘量將水控出。”
“檢視患者的呼吸和脈搏，用手觸及頸動脈，即喉結旁兩橫指處，觀察患者有無胸廓起伏。如果沒有呼吸心跳，應立即進行心肺復甦。
1、開放氣道：先清除口鼻中的汙泥、雜草，保持呼吸道通暢。如果有嘔吐，需要將頭部偏向一側，用手指或毛巾清除嘔吐物；
2、建立通氣：保證周圍空氣流通，讓溺水者得到氧氣供給。用兩指捏緊溺水者的鼻孔，口對口連續吹氣2次；
3、胸外按壓：解除患者的衣領和腰帶，手掌根部放在兩胸連線中點，兩手十指交叉、重疊，兩臂垂直，用身體向下壓5-6厘米，每分鐘不少於100次
“嗷！原來是這樣子解決的嘛，太厲害了！！”
元語一拍手合上書一臉我學會了的表情。
迴歸現實，此刻的時間並沒有超過半秒。
元語的手還放在患者停止了跳動的胸前
誒！等等！！！
心臟停跳了！！！
Σ( ° △ °|||)︴
元語的sa