“這奶牛的牛奶好賣吧？”
奶牛飼養業，這是現在正在推廣的一個行業，由政府提供的免費午餐，使得學校裡的學生需要大量的牛奶，因此市場的需求一直很旺盛。
“牧草長的怎麼樣啦？”
“蘋果種剪枝了嗎？”
在諸如此的問題中，一個顯得有些破落的山村出現在他的視線之中，這山村顯然和其它的山村並沒有什麼兩樣，甚至還更破落一些。但在那個山村的邊緣卻有一座掩於綠色中的兩層木質小樓，木質的小樓與破落的山村相比，形成的了鮮明的對比。
“趙先生，您看，那就是我們社裡的私塾，您就住在那！”
雖說村子現在還沒什麼太大的變化，但手指著學校時，辛明禮的臉上盡是驕傲之色，在山東的村落裡，最好的建築一定是學校，只不過，辛集莊私塾更好。
“趙先生，您看，雖說這學校是由政府投資的，但有一半的材料，卻是莊子裡的百姓，你一點，我一點捐的，就連學校都是莊子裡的丁口蓋子，沒要一分錢的工錢，俺這的圖書室，足足有5000本書……”
那種得意是難以言表的，在馬車停在這校門口的時候，看著石基木牆的兩層小樓，趙益民幾乎不敢相信自己眼前所看到的，他看到的是一所即便在城市中，也難得一見的“現代學堂”，但是這座現代學堂，卻是建於這個破落的小山村之中。
“趙先生，前年，我到邯彰鄉建學校學習的時候，到一個同學家過了一個暑假，當時，俺印象最深的就是那裡的學堂，當時就尋思著，若是有一天，俺一定要在老家辦一所更好的學校，像俺這樣的山溝裡頭，即便是再從地裡頭刨食吃，也刨不出多少金子來，可娃娃們的書若是讀好了，人出息了，就能走出去，見見更多的世面，不像俺，這輩子都呆了這山裡頭……”
說道著自己的夢想時，辛明禮引著趙益民進了學校，透過明亮的玻璃窗，趙益民看到正在為學生上課的私塾先生——一個年約五十老人。不過與普通的國民小學使用的國語教材不同，熟師的手中拿著一本已經發黃、破舊的線裝《大學》，開口誦讀：“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善……”讀到興奮處，只見那熟師合上課本，背起雙手，微閉雙眼，搖頭晃腦地在學堂裡邊踱邊背誦起來。
在課堂內，六十幾名學生，認真的隨著熟師的教授背誦著《大學》，眼前的這一幕，看起來與現代教育是相違的，但是趙益民卻知道，這是華北教育委員會的一種妥協——以私塾補小學所不及，而非全面廢除私塾，在有私塾的地方，由私塾擔負初小教育，至於私塾教育中的不足，則由綜合教員加以補充。
這也是趙益民作為綜合教員被派遣至這裡的原因——他將在這裡教授學生數學、地理、歷史、自然、音樂以及軍事體育，等諸多的知識。
“趙先生，正在上課的是王老先生，他是在前朝的時候，還中過秀才呢！”
提及課堂上的熟師，辛明禮的臉上同樣帶著尊敬之色，他本人也曾在這裡上過私塾，這個莊裡的識字的，無不是王先生的弟子。
“不過王老先生，教的東西總歸老了點，這學校還得靠您啊！一會介紹您們認識一下。”
聽著課堂裡那朗朗讀書聲，在這一刻，趙益民的心情顯得有些複雜，尤其是面對社長那充滿期待的眼神時，心情更是不可不謂之複雜，而教室內的聲音，卻依然不時的傳到他的耳中，擾著他的心神。
“知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得……”
第772章 檢閱
一場秋雨一場涼，進入十月的時候，北平的天氣越發顯出了些許涼寒之意，雖說距離首義紀念日28年慶典還尚有數天，但是在北平各處依然可以看到濃濃