對於如此這般的啟蒙教育，蘇詠霖還是比較滿意的。
在啟蒙時代讓人們產生家國觀念，知道家和國之間的聯絡，而不再侷限於狹隘的家族觀念，這對於未來破除儒家的超穩定社會結構體系有著非常重大的作用。
透過啟蒙教育，從新生代開始做出改變，把中國人的思想觀念從家族時代引領到家國時代，超越一家一姓之桎梏，使人們產生國家興亡匹夫有責的觀念，這非常重要。
雖然家族觀念確實狹隘，但是在那個封建政府只顧自己不顧民間的時代，家族聚在一起抱團取暖保護自己也是無可厚非的行為。
因為有一個不負責任只要權力的朝廷，所以古人才會有濃厚的家族觀念，被朝廷欺負的時候至少可以全家族一起出力，人多了，官府也會忌憚一些。
而如果朝廷可以承擔責任了，得到民間的信任了，不再肆意妄為、只要權力不要責任了，那麼家族自保的觀念自然而然就會衰落下去。
總而言之，打鐵還需自身硬，蘇詠霖認為大明朝廷若要破除儒家的超穩定社會結構體系，就必須要對自身進行全方位的革新，以上層建築的革新努力帶動基層社會的大變革。
不過說到底，這個教學環境確實是有點差。
“除了這個棚子，沒有更好的地方能當做教室了嗎？”
蘇詠霖看著這個略顯破敗的棚子直搖頭，詢問站在身邊的李灝。
李灝搖了搖頭。
“村子裡條件也沒多好，大家也就剛剛能吃飽沒多久，有餘錢都拿去買吃穿的，或者存著以備不時之需，村子裡倒也想著給孩子們搭個好點的屋子來當學堂，但是實在拿不出錢來。
就現在這些還是縣裡擠出錢來給咱們配備的，縣裡財政艱難，能給幼童準備筆墨紙硯已經很不容易了，也就是咱們村子人少，臣還聽說有些村莊因為人多，甚至有兩三個人合用一支筆的情況。”
蘇詠霖聽後默然無語，緩緩走了幾步，深深嘆了口氣。
“還是錢不夠，底子薄，要是底子厚實點，咬咬牙，筆墨紙硯還是能給夠的，搭個遮風擋雨的木屋子倒也不算難，可現在……”
想了想林景春臉上的皺紋、額頭上的抬頭紋還有逐漸稀少的頭髮，蘇詠霖實在不想繼續逼迫他拿出更多錢來了。
“陛下，臣也知道大明國用艱難，現在還在修黃河，拿不出錢來，咱們苦一陣就苦一陣，總歸有過上好日子的時候，到時候該有的都會有，現在咱們就咬咬牙，堅持下去吧。”
李灝政治覺悟很高，帶動著王二虎一起上來展現他們的政治覺悟。
蘇詠霖看著兩人一臉誠懇，笑了出來。
“這不是你們的錯，也不是你們能夠解決的，是我的職責，職責所在，我責無旁貸，你們放心，給我幾年時間，遮風擋雨的木屋子，桌子椅子，還有筆墨紙硯，都會有的。”
蘇詠霖說的不是套話，他沒打算騙任何人。
現在的財政艱難，是因為明帝國要做的事情很多，而且尚未完全掌控全國人口，還沒有完全控制全國生產。
根據人口普查和資料推算，蘇詠霖認為生活在明帝國國土之上的人口起碼有六千萬，但是其中相當一部分因為淪為佃戶、隱戶而不能由朝廷直接掌控。
這一部分人口都在地主士紳的自留地上，在他們的農莊上勞動，所生產出來的財富基本上都被地主士紳階層所攫取，朝廷能從他們手上得到的賦稅數量相當稀少。
所以相當一部分地區都出現了收稅難、收稅慢的現象。
對於這群傢伙，蘇詠霖當然有很多辦法，包括立法強逼他們不能收取佃戶們更多的賦稅，逼迫他們吐出佃戶和隱戶。
但是在蘇詠霖派下的稅吏和司法人員到位並