著一擔水徐利川到了教室前，看著在教育前的做著晨運沈之良。徐利川放下挑子之後開口問道，徐利川和沈之良兩人就是樺樹檔子的正副校長兼全職老師，兩人都是熱河第一期初小教員速成班地結業學員，在承德速成班時還是同班同學，關係也一直不錯。
“無論是西北還是其它城市或是鄉村，都適用《西北強制義務教育條令》”，這是在完成了對三區的實際控制之後，司馬在一次西北教育會議上的說話。儘管面對師資力量嚴重缺乏的局面，除了透過從內地聘請一批教員之外，另外還透過大量興辦為期兩個月地教師短訓班的方式，培訓的大量速成的初小教師。
這些短訓班培養的初小教師主要是用於農村的四年制的初級小學地教育，這些教員大都是從當地以及內地各省招聘來地中學生或者文化程度相當於初中生的人員，雖說難免有些不盡人意，但是至少可以緩解師資力量嚴重不足地局面，同時達到普及教育的目的。
“你放心吧！監禁一個月、罰款五塊錢！沒有誰會違反條令的，這前前後後關了全縣關進了百十人，這樺樹檔子沒有幾個人還會再冒著做牢、罰款的風險。”
身上只穿著一件在部隊時發的土綠色絨衣的沈之良開口說道，作為樺樹檔子公民學堂的副校長兼任軍事教官，對於律令沈之良從來不會懷疑它的效力，當然前提是隻要認真執行。
“希望吧！”
把水倒入水缸之後，徐利川看著結束晨練在那裡拿著毛巾擦著額頭上的汗水的沈之良，徐利川知道這種晨練的習慣是沈之良在民團服役時養成的習慣。徐利川此時更對一個鐘頭之後的報名充滿了期待。
作為一名教員，徐利川知道像這種大規模的普及教育，在中國地歷史上尚第一次。“教臺前決定國家的興衰。”對於在教員速成班的之中的學到這句和衣而臥，徐利川是百分之百贊同，也正是因為這個原因，徐利川知道自己所擔負的責任。
“每一個人在這場為最終實現國家以及民族的復興之路上，都需要擔負起自己的那份責任。”徐利川相信自己地責任就是在教臺前，為實現國家和民族的復興擔負起自己的那份職責。
“今天輪到你挑水，我做飯。看來這樺樹檔子公民學堂的第一杯豆漿，就是我來磨了！水我都燒好了。”
剛剛鍛鍊完的沈之良把毛巾搭在盤架上之後，沈之良便捲起衣袖笑說著，然後從屋子搬出來了一臺教育部配發的手搖豆漿機。
“咱們兩一起吧！一天一杯豆漿，我算了一下這裡有68個學生，咱們得磨的豆漿得夠70個人喝的才行，沒想到咱們當教員，還得負責學生的營養，這恐怕就是老師如父吧！”
看著奮力搖著豆漿機打著豆漿地沈之良。徐利川開口笑說道，一天一杯豆漿是每一個在公民學堂學生必備的營養補充，“一頓營養午餐一杯牛奶一個民族的崛起”這是西北提出的一個口號，受限於目前的經濟等多方面的原因，免費的午餐只是在西北的公民小學之中得已實施，而在西北之外的公民學校，目前只能向學生提供一杯免費的豆漿。
在這個青少年營養普遍不良地時代，為了保證每個學生每天喝上一杯甜豆漿，在這些公民學校之中，特意配套了手搖的中型豆漿機。由學校的老師使用上級配發的黃豆磨製豆漿。以保障每一個學生都可以喝到一杯豆漿。
位於熱河特別區東的阜新縣，始建於清宣統元年（1909年始建阜新縣城（今阜新鎮）清宣統三年（1911年），縣衙由奈曼旗鄂爾土板遷此，逐漸形成街市。城鎮四周有土築城牆，四面各有1城門，城呈正方形，面積l平方公里。
這座地處偏遠的小縣城中的建築大都是灰磚瓦房和黃泥土房，整個縣城裡的街道全部都是夯土路。和目前國內地大多數城市一樣，那種無風三尺