自心心有記憶，姐姐就一直在上學，好像上學是一件很有意思的事情。姐姐並不會主動把學校裡發生的事情拿來分享，但爸爸媽媽經常會問到姐姐，有沒有開心的，或者不開心的事情發生。姐姐就會提到哪些做的好，哪些做的不好，和哪個小夥伴合得來，和哪個小夥伴合不來。
心心還知道，哥哥、小哥、添哥哥，言哥哥都和姐姐在同一所學校。於是，他對上學這件事，充滿了無限的好奇。
還有一週的時間，幼兒園就要開學了。3歲多的心心最近看起來有點兒緊張，有點兒興奮，還有點兒期待。
不滿6歲的棠棠馬上就要讀一年級了。在這個時候，姐姐就發揮著很重要的作用，她教心心整理書包，然後以過來人的身份對心心說：“心心，幼兒園小班你要放輕鬆，不會學很難的東西，就是要好好吃飯，好好睡覺，好好做遊戲，學規矩，學習慣，參加小朋友們的集體活動？”
心心問道：“姐姐，我下課的時候可以來找你玩兒嗎？”
棠棠說：“我已經是小學生了，我們是單獨的校園，雖然和你緊挨著，但是你不能來找姐姐，要聽話，放學了我們就見面了。”
心心又問：“那姐姐，我可以帶玩具去幼兒園嗎？”
棠棠說：“當然不可以，我們是去上學的，上學也是很忙的，有很多事情要做，而且是和同學一起做，自己的玩具只能放學了回家玩兒。”
心心繼續問：“那姐姐，幼兒園都要學什麼？是不是我上了幼兒園，就和姐姐一樣，認識很多字，還會做很多算術題？”
棠棠的語氣稍顯無奈地說：“你只是上小班，是學不到這些的，如果你想學，姐姐可以教你。”
心心還想問，又說：“姐姐，幼兒園都有哪些好玩兒的呀？”
棠棠說：“心心，劇透就沒有意思了。”
心心不解，說：“劇透是什麼呀？”
商予從旁聽著姐弟二人的對話，也同樣問棠棠：“寶貝，媽媽也想知道，劇透是什麼意思？”
棠棠一副你們怎麼這麼沒見識的神情，回答道：“不是吧，媽媽，這你都不知道？小舅媽說她拍的戲，不能告訴別人演的是什麼，要自己去看，如果她說了，那就叫劇透，看起來就沒意思了啊！心心上幼兒園，我把幼兒園的事情都告訴他了，不就是劇透了，那還有什麼意思？”
商予很是滿意地對棠棠說：“棠棠說的對。”然後對心心說道：“心心，幼兒園有特別多有意思的事情，你去了就會慢慢知道了，現在你可以跟著姐姐先學習整理自己的東西好不好？”
正處於“十萬個為什麼”階段的話癆心，又想問媽媽幾個問題，他仰著小臉，大眼睛盯著商予，道：“媽媽，為什麼要上幼兒園呀？”
商予想了幾秒，說道：“因為我們心心長大了，小心心需要在家裡，在爸爸媽媽的照顧下生活。可是大心心要去認識很多朋友，要去學會怎麼交朋友，幼兒園就是交朋友的開始。還有呀，上班，工作是爸爸媽媽要做的事情，那上學就是心心和棠棠要做的事情，我們每個人都要把自己要做的事情做好哦！”
心心好像聽懂了，又好像沒聽懂。他突然又想到了什麼問題，問道：“媽媽，上學不是去學習知識嗎？為什麼媽媽說是去交朋友？”
商予不知道是該惆悵心心實在是問題太多，話太多，還是該開心這個小孩兒確實腦子轉的快，鍥而不捨地探索一切未知。她耐心地對心心說：“心心現在還太小，很多事情不能獨立完成，學習獨立做事情，獨立教朋友，養成好習慣，是我們最開始要學的知識。心心，知識並不是只有寫字，算數，背詩，知識還會教心心怎麼成為一個好孩子。”
“媽媽，那好孩子就像姐姐一樣嗎？姐姐聽爸爸媽媽的話，有