母大病一場，他們想不到一個這麼孝順的兒子，為了小媚，孝子居然也偏心了。
可憐天下父母心，父母望子成龍，望女成鳳是他們最大的心願。他們就怕兒子不成器，可寧老師的兒子可成大氣候，被吹捧為禾草堆裡藏龍身，卻偏偏不成龍反成蟲。
記得當初紅火時，寧老師也是兒子得道，父母‘昇天’，不少媒體就對他做了長篇採訪，想了解他教子有方，他好像成了兒子的經紀人。更有有故事會編寧文采出生時母親夢見了文曲星下凡，茅屋放金光。
有的媒體還有發展眼光，知道如今很多父母不知該怎樣教育子女，讓他寫一本這種型別的書出版懇定有錢賺。最後寧老師挑選了人民教育出版社為其靠山，他要寫書出版來改變家庭落後面貌。書 包 網 txt小說上傳分享
望子成龍2
寧老師只管寫，由他們去炒作，可現在書寫了一半，這兒子硬是失蹤了，忌妒他的人說是掃把星下凡來氣他們的，聽到這些小道訊息，寧老師一把火燒了自己苦心鑽研的《天才是怎樣煉成的》，隨後氣得身病未好，心病又起，雙層夾擊。他不堪重負，終於臥床不起，被迫提早退休，在床上修身養病。母親也看在眼裡、聽在耳裡、痛在心裡。
金風玉露天做合，心懷媳婦忘了娘。
為子不孝添愁恨，一腔苦水佘淚痕。
更感人的是，聽到寧文采離家出走，竟驚動了地方政府，省教育廳長來了解實情，教育廳長看到寧老師講得一會哭、一會笑、一會鬧；他也感動得霎兒陰，霎兒晴、霎兒雨。他也知道了這臭小子只是在逃避現實，他也奈何不了這於國於家有用卻無用的棟樑之材。
大學快開學時，教育廳長最後帶些補品又來看了一次有沒有新訊息，讓寧文采父母感動得只差沒跪下來謝主龍恩了，從教育廳長三顧茅房中可見祖國對非凡人才的非常規重視。這也成了天下第一美聞。可他每次帶著希望來，卻帶著失望走，他真想下個通輯令押他上學，可他沒犯法，他有不上大學的自由，更何況強扭的瓜不甜，只可憐*長一片愛才之心就這樣夭折了。
待到十月份，不孝兒子寧文采知道風聲已過，才知苦海無邊，回頭是家，家裡自有大掃把等著教訓他，他卻不知哪裡學了一個絕招——負荊請罪。
寧老師氣得要拿掃把打死兒子，嘴裡還一邊氣憤地痛罵道，“你還有臉回來，是不是看到沒有氣死我們，你心有不甘。”當寧老師快打到寧文采時，在這千鈞一髮之即卻被母親死死地抱住了。
寧文采面對即將到來腥風血雨，豪不畏縮，死跪著不動，大有寧死不屈，慷慨就義之勇。寧老師知道嚇不倒他，氣得頭撞牆，又幸虧老婆拉住了，才避免了一場血光之災，最後是一鼓做氣，再而衰，三而竭，夫妻倆見硬的不行，只好來軟的，於是一把鼻涕一把淚地夫唱婦隨唱道；
《十想》
一想爹孃把兒養；十月懷胎在身旁；
二老難把寬心放，神仙廟內許寶香。
只到十月臨盆降，生兒一尺五寸長。
三天抱到堂前坐，哈哈笑壞二爹孃。
諸親六眷和鄉鄰，個個恭喜得令郎。
傳宗接代有指望，養兒無非把老防。
十月懷胎想一想，你看悲傷不悲傷？
二想爹孃把兒養，三年乳哺在身旁。
口內未把牙齒長，口口吃的孃的漿（奶）。
娘身不是長江水，不是山中樹木漿。
白天托兒攀背上，夜晚抱兒在胸旁。
衣幹滲溫苦難當，何曾睡個乾淨床。
兒睡娘把線採紡，兒醒抱兒看燈光。
為抱兒身兩雙膀，為兒遮爛娘衣裳。
三年乳哺想一想，你看悲傷不