這團隊裡全是蝦兵蟹將，是你失職沒有做好員工的能力培養和發展。
但是，芮塔入職連一年都不到，這時候升 senior，恐怕 hr 會有異議，質疑她能不能擔得起這個頭銜。考慮到這點，伊莎貝特意囑咐芮塔好好準備，她想萬一遇到 hr 阻撓，她就邀請 hr 和她一起給芮塔做 pe，打消他們的顧慮。
相比於對付凱特那種棘手案例，發展團隊的技術她已經駕輕就熟。早在工作之初，伊莎貝在這方面的 sense 已經體現出來。
她英語好，求知慾又強，下班沒事就在 k 司內網上逛，把裡面英文版的企業內部知識下載下來慢慢讀，其中有不少能幫助新人瞭解和融入公司。只有把腦子洗乾淨了，才能保持一致性嘛。尤其是 k 司這種重視價值觀統一的。
她以正式員工身份入職的時候還沒有畢業，完全白紙一張，加上這一通苦學，成長為根正苗紅、血統純正的 k 寶寶。這也是領導分配她帶黛娜的原因。
後來，伊莎貝把這些資料整理分類，上至工作流程下至自己總結的術語縮寫解釋，十分實用。先是零散分享給新加入的同事，後來規模化，做成一份設計部入職大禮包給老闆看，老闆欣然應允。以後設計部新員工入職，除了有 hr 統一的培訓，還有一份來自「老員工」的知識「聖經」。
所謂一切世事，早已有跡可循。給下屬出謀劃策完，又連軸準備起自己的任務。
她攤開 oleske 筆記本，這是喜歡紙筆觸感的她最愛用的筆記本，內頁顏色舒服，下筆順滑。上面已有思考留下的痕跡，她繼續建築起來。
當 leader 縱然有百般辛苦，對她卻有致命吸引力。意味著站得更高，能看到的畫面更大，能影響改變的範圍更大，自己個人的能力透過一個放大器，投射出來和一些更大的東西相聯，這種成就感是她喜歡的。
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