第37部分 (第4/5頁)

一個提問環節,但與沈教授的審判時刻完全不同的是,這回提問的是臺下的學生們,而解答的則是臺上的陸少曦。

十多分鐘後,陸少曦越來越鎮靜,思維更加清晰,特別是灼熱氣柱流入到他的大腦中,加速著他的思維能力,學生們的提問越來越專業也越來越深奧,陸少曦依然可以輕鬆準確地解答出來。

學生們望向陸少曦的目光幾乎變成了清一色的尊敬和崇拜,連原本不太服氣的高年級生,也不禁暗暗佩服。

放鬆下來的陸少曦偶爾還會說上兩句玩笑,於是課堂上便響起了歡樂的笑聲和熱烈的掌聲。

時間不知不覺超過了九點,但沒一個學生離開,甚至聞訊而至的學生只增不減,將整個B棟教學樓的五樓圍了個水洩不通。

……

雷霆學院的校道上,夏院長、沈教授、鄭海還有學院的一眾教職工,正領著省隱修武林管理協會的官員,以及來自冬國武修學校的交流團一行往試煉之地走去。

一行人剛走近試煉之地,便聽到遠處的教學樓傳來陣陣熱烈的掌聲。冬國交流團的一箇中年男子饒有趣味的往那邊望了眼,用略顯生澀的龍夏語問道:“夏院長,那邊是在上課嗎?”

夏院長順著他的目光望去,不由愣了愣,B棟教學樓?應該是各社團的活動課室所在地,那裡怎會圍了大量的學生?

當著這麼多外國來賓的面,他不願輕易施展“通脈”境界的神識去察看遠處的情況,便瞧鄭海望了眼,鄭海會意,馬上離開人群,撥通了監控中心的電話。很快,他便回到夏院長身邊,苦笑著低聲說了兩句。

夏院長眼中閃過一絲驚詫,但臉上絲毫不露端倪,淡淡道:“樸先生,那邊確是在上課。”

樸秀基望那遠處五樓擠得水洩不通的走廊,說道:“夏院長,你們上課的方式真是奇怪,居然會讓學生們站到走廊裡。”

這句話多少有些諷刺的語氣,夏院長自然聽得出來,他不動聲色道:“那邊是活動教學樓,專門給學生們自主學習的,授課的老師多數也只是兼職,由著學生們自由選擇聽還是不聽,不過學生們一向都愛學習,寧願擠到走廊裡也不願錯過課程。”

這番話不卑不亢,不但回擊了樸秀基的諷刺,更表現了龍夏學生們孜孜不倦的求學精神,聽得學院及武林管理協會的人無不暗暗點頭。

樸秀基哈哈一笑:“原來如此,現在學生們把走廊都擠滿了,那看來這個正在授課的老師一定講得很精彩了。不知道夏院長是否方便,把實戰訓練推遲半小時,讓我們先去旁聽一會這授課老師的高見?”

這次冬國武修會派來的交流代表團是冬國第一流的武修學校組成的,在武學理論方面頗有建樹,一向自視甚高,所以出對雷霆學院這二級學院的理論知識授課並不太感興趣,只願看其最有名的實戰訓練,此時居然提出要聽理論課程,實在有些出人意料。

夏院長皺了皺眉,他自然知道陸少曦正在給學生們講解元氣理論,這些東西雖不算涉密,可讓這冬國使團聽了去也不太妥當,他正要拒絕,旁邊的省隱修武林管理協會會長汪西涵已笑著道:“既然樸先生有興趣,那就讓樸先生聽聽吧。”

他不瞭解學院的情況,還以為學院真有這樣的傳統,現在難得冬國交流團表現出興趣,汪會長自然想顯擺顯擺。

汪西涵開了口,夏院長就很難再拒絕了,他只得說道:“那我讓人先去通知一下學生們,免得擠成這樣,樸先生你們也不好旁聽。”

樸秀基微笑道:“不用這麼快打擾學生們聽課,我們到了再說。麻煩夏院長帶帶路?”

夏院長只得暗暗苦笑,陸小子啊陸小子,你可得千萬給我長長臉。

……

一行人走到B棟教學校的四樓,竟發

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