定的氣質；他的眼睛明亮而深邃，彷彿藏著無數的故事；他的嘴唇微微抿著，給人一種溫柔的感覺。梁雪姣用畫筆一點一點地描繪著葉朗的模樣，心中充滿了對他的喜愛和祝福。
上課時，梁雪姣常常在課堂上不自覺地將目光投向葉朗。看著他認真聽講的模樣，那專注的神情，讓她心中湧起一股難以言喻的溫暖。
她會想起葉朗在回答問題時的自信與聰慧，那聲音清脆而有力，彷彿能穿透人心。每當這時，梁雪姣心中便會感嘆：“葉朗，多漂亮的男孩。他的光芒如此耀眼，讓人無法忽視。”
隨著時間的推移，梁雪姣發現自己對葉朗的感情已經超越了普通的師生之情。那是一種既像親人又似戀人的複雜情感，讓她陷入了深深的糾結之中。
她知道這種感情是不被世俗所接受的，但她卻無法控制自己的心。每當她看到葉朗與其他同學互動，尤其是與表妹田穎在一起時，心中便會湧起一股莫名的醋意。“我怎麼會把自己喜歡的人讓給田穎吶。”她在心中暗暗說道。
這一天，梁雪姣心中的情感如潮水般洶湧，她決定晚上把葉朗叫到自己的宿舍，單獨和他相處，好好欣賞這個讓她心動不已的男孩。
夜幕降臨，小街被一層寧靜的氛圍所籠罩。梁雪姣坐在宿舍裡，心情緊張而又期待。她精心整理了房間，讓它顯得更加溫馨舒適。她不斷地在心中排練著等會兒見到葉朗時要說的話，試圖讓自己看起來更加自然和淡定。
終於，一陣輕輕的敲門聲響起。梁雪姣的心猛地一跳，她深吸一口氣，緩緩地開啟了門。葉朗站在門口，眼神中帶著一絲疑惑和緊張。他穿著一件簡單的白色襯衫，頭髮有些凌亂，卻更增添了幾分少年的純真與帥氣。
“老師，您找我？”葉朗的聲音有些沙啞，卻格外動聽。
梁雪姣努力讓自己的表情保持平靜，微笑著說：“葉朗，進來吧。老師有些話想和你說。”
葉朗走進宿舍，好奇地打量著周圍的環境。房間裡瀰漫著淡淡的花香，柔和的燈光灑在每一個角落，讓人感覺格外溫馨。葉朗有些侷促地站在那裡，不知道該做什麼。
梁雪姣看著葉朗那緊張的模樣，心中湧起一股憐惜之情。她輕聲說道：“別緊張，葉朗。坐吧。”
葉朗小心翼翼地坐在沙發上，雙手放在膝蓋上，眼神中充滿了期待。梁雪姣坐在他的對面，靜靜地看著他。她的目光在葉朗的臉上游移，欣賞著他那白嫩漂亮的臉蛋，高挺的鼻樑，微微上揚的嘴唇。她覺得自己彷彿置身於一個美麗的夢境之中，不願醒來。
“葉朗，我看到你和田穎出的板報，寫的不錯，畫的也好。不過老師讓你來是想送你一本書，這對你會有很多幫助。”梁雪姣說完把蘇聯出版的《怎樣畫人像》遞給了葉朗。
葉朗看到書，非常的高興。一下站了起來，說：“老師，這本書太好了，是送給我的嗎？”
梁雪姣點了點頭，說：“是的，葉朗，只要你喜歡，老師還好會進一步幫助你。”
葉朗感激地看著梁雪姣，說：“謝謝老師您真好。”
梁雪姣心中一暖，微笑著說：“這是老師應該做的。葉朗，你是一個很有繪畫天賦的學生，老師喜歡你。”
葉朗的臉微微一紅，他有些不好意思地說：“老師，我也喜歡您。您講的課很有趣，讓我學到了很多知識。”
梁雪姣看著葉朗那羞澀的模樣，心中的情感愈發強烈。她想要伸手去摸摸葉朗的臉，感受他的溫度，但她又害怕自己的行為會嚇到葉朗。她只能緊緊地握住自己的雙手，努力控制著自己的情緒。
“葉朗，你有沒有想過自己的未來？你有什麼夢想嗎？”梁雪姣試圖轉移自己的注意力，讓談話更加深入。
葉朗的眼神中閃爍