探望完華立群，聞松本欲離開，可實在架不住小陳一家的熱情，便留了下來和他們一起午餐。
華立群未痊癒，仍有許多忌口，小陳的母親和妹妹便為他特別熬製了清粥，做了一些藥膳。
聞松對藥膳很是好奇，開口誇了一句，“令堂好手藝。”
小陳十分自豪，“那是，醫館都要來找我娘幫忙呢。”
原來，小陳的母親以幫醫館製作藥膳為生。
提完母親，小陳又開始滔滔不絕地一個一個介紹起家人，“我爹呢，開了一個早餐鋪，其他時候，就在家裡幫手。家裡這些房子呀，傢俱呀，都是我爹做的。”
聞松四處望了望，不由得對他們一家人佩服起來。
“哦，您猜，我弟是幹嘛的？”
小陳指了指正在往嘴裡刨飯的二弟。
小陳的弟弟如今也不過才十二、三歲的模樣，滿臉的純真。
聞松懷著善意打量著這個孩子，那雙大大的雙眼裡充滿了對未來的嚮往。
視線挪到他用筷的右手和端著碗的左手，雙手上都有些傷疤，傷疤很細、很淺，像是劃傷。再聯想到他父親的技能，聞松大膽猜測，“是木工嗎？”
他一猜就中。
小陳和弟弟都驚訝地睜大了眼睛。
“對了！不過是學徒！您真聰明！”弟弟興奮地道。
聞松怕他們又熱情地誇起來，趕緊道：“真的是瞎猜的。”
小陳弟弟撓了撓頭，童言無忌，“先生，您比我哥適合當鋪快。”
小陳反應極快，當即罵了一句，“去你的！”
弟弟也不生氣，做著鬼臉逗他哥。
一家人都習慣了，只當做沒看見。
聞松倒是忍不住伸手揉了揉弟弟的頭，“你以後想當捕快嗎？”
弟弟想了想，收起嬉皮笑臉，嚴肅地搖頭，“不想。”
他的神情認真得讓聞松意外，“為什麼？”
“捕快很危險。哥哥已經做了危險的事了，我就不能再做了。”
小孩懂事的模樣讓所有人都安靜下來。
聞松竟然不知怎麼接他這一句話。心情沉重，又很欣慰，皆是因為他懵懂又朦朧的懂事。
弟弟對外界的理解都建立在所見所聞上，能說出這樣的話，並不是代表他對捕快有多瞭解，也並不是因為他知道什麼是危險，只是他在家庭的氛圍裡，感受到了家人對小陳的擔心。
而他，又不想讓家人以後再擔心他。
他不需要什麼都懂。
懂該懂的就夠了。
聞松有點兒心疼，但他沒有將心疼流露出來，如常地問：“那你想做什麼？”
這次，弟弟沒有多想，他很快給出了答案，“我就想當木工。”
他咧嘴一笑，“師傅說我很有天賦咧。”
聞松給他夾了一筷子菜，“不錯，很有想法。”
聞松雖然當過一段時間的教書先生，但從來不會勸人讀書。
讀書有用，但如果想把科舉當作出路，絲毫無用。
或許，等幾年之後有用。
但目前，尤其是像小陳這樣的家庭，讀書不如學一門手藝。
如果他們有錢讀書，早就讀了。
誰願意讓小孩小小年紀吃苦呢？
“先生，”一直沒有說話的大姐開了口，“他現在就在您家的林場當學徒。”
大姐的暗示讓一家人都很尷尬，也包括前來做客的華立群。
但，誰也沒有阻攔。
陳家人是不想阻攔，這樣的大人物，誰都想攀一攀關係。
小陳弟弟則是聽不懂，只以為大姐單純地在講這件事。