回來。珩第一次高考時分數只夠子衿師院，對父母申言：“我要是上子衿，你們的臉往哪擱？”第二年再考還是隻能上子衿，就上了。蒔還是教學主任的時候很多繫上老師對珩都是笑嘻嘻的。每次蒔到分部上課的時候，珩就會來系辦公室與母親各種親暱。在場的老師都咂舌不止。珩有次取笑瓊束在腦後的低鬏是牛屎巴。天氣熱，瓊把頭髮紮成馬尾，沿中心分成幾綹，各綹都向四周捲起來，用皮筋束住，看上去象花的形狀。珩的話雖然帶幾分玩笑，但瓊無法不被激怒，氣惱地說：“你為什麼總是諷刺我呢？”珩學的是經濟專業，蒔將活潑好動的瓊推薦到政經繫上歷史課。珩經常在課堂上捉弄瓊，所以瓊這次當著蒔的面都不免惱形於色。蒔替瓊解氣道：“你就說她的頭是獅子頭。”珩的頭髮只到耳根，燙成了絲子卷，蓬得比頭還大。
她不太喜歡珩瘋瘋癲癲的樣子，只是應付而已。有次邱主任下達指令不明不白，導致晚上蒔和幾位系裡老師到達分部大禮堂，一個學生也不見。邱批評她工作不力，她抗辯遭到站在蒔旁邊的珩大聲反駁。幾年後的一個暑假她站在公交車裡，窗玻璃大開，正看到珩和幾個小孩子正急匆匆地走著，珩一副忍住悲傷憤然前行的樣子。
有次她因為工作上的關係去地方所找蒔，正遇到蒔和一位學生模樣的人在談話，那學生看了看她向母親示意有人找，很和善的樣子。
和蒔說了會話她要告辭：“你有學生在這裡我就不打攪了。”
“這是我的女兒！”蒔高聲說道。
她的眼睛睜了一睜。
“這是我的女兒！”蒔揚起了手重複。 獅子頭不見了。
蒔當研究所所長業績非常突出，曾把一些民間儺戲藝人請到學校演出，聲勢浩大，震驚全省。順應全國現在地情研究如火如荼的形勢，蒔的路可以走得很遠。
有次學校召開退休校長不久前出版的歷史隨筆著作座談會，圖書館列席參加，她作為地情室工作人員要到會。
踩點進會場，正急匆匆地往裡趕，突然聽到：“孫江。”
她扭頭看到蒔在短得不能再短的頭髮下看透世事後的感傷和堅定的慟容，前額上的寸髮根根斜立。
對面站著定定凝視這張臉的崆。
她說不出話。
轉身進了會室。金正得逞地盯著贇館長的後背。
抓住她遲到了？
她走到館長旁坐下，贇撇過頭問她：“你簽名了沒有？”她點點頭。贇繼續問：“你簽名了沒有？”
都要這樣沉不住氣不？
贇館長大概是特別矮的緣故，總是咋咋呼呼的，好引起別人注意。
有多方人士參加這次座談會。學校領導們自不必說，還有本校歷史系領導教師，地方歷史文化協會會長率一干耆碩，老校長的一些故舊。晏院長的發言顯然是沒有準備的，也沒有看老校長的著作，只是一再強調老校長的人品如何如何高尚，做事如何如何認真。這部專著閒話風較濃，所以很多與會者發言都帶點插科打諢性質，德高望重的維老師當場即興寫了一首打油詩。
最初歷史系新進碩士暑假天天到繫上加班迎評估，整個大辦公室就只有維老師經常來。瓊逗他說：“維老師，您好可愛，我們每天都能見到您，太高興啦！”維老師不好意思了，後來就不來了。聽說維老師的兒子在浙江大學讀書，所以他很喜歡這些後輩讀書人。有年學期結束繫上要求老師們輪流在固定電腦上填各種表。孫跟在瓊的後面填完了。瓊早已走出最初由於太過外露被系裡女老師們挖苦的階段，現在是現代歷史教研室主任，還有些事務需要處理。瓊的媽媽來了，說好去拜望的，所以她就在大辦公室裡坐著等瓊。剛好來了幾個學生跟維老師討論學位論文寫作中遇到的瓶頸問題。她插了一句：“