片刻，會議室響起掌聲，持續了一會兒。
姜梔抿唇輕笑，對上會議桌離著微距的陳佳佳祝賀的眼神，回以一笑，也跟著拍掌。
在掌聲過後，會議室安靜下來，一道尖銳突兀的女音忽地響起，「我有問題要提出來。」
梁偉全看向聲源處，是一班的班主任孫思語，「嗯，你說。」
孫思語站起身，略微不滿看了眼姜梔，「十三班之前一直是倒車尾的情況，一下子進步這麼多，我對此次成績提出質疑。」
「很明顯的證據就是，第二名陳荊野在學校的表現，明眼人都能看出來，上課睡覺，頂撞老師，無視校規，他怎麼可能進步這麼大。」
一語落下，會議室議論紛紛，意見迥異。
「孫老師說的也有點道理，畢竟十三班的情況真是一言難盡。」
「不會吧，姜老師也不像是那種人。」
「很難說，可成績一下子上升很多確實很難評。」
「作弊這種情況，在陳荊野身上也不出奇吧，他那樣的學生。」
三分之一是認同，畢竟十三班的情況大家也是有目共睹的。
三分之一反對，作為老師，不應該用有色眼鏡去看待學生，無論好壞。
三分之一中立，這是最好的選擇，不得罪人，看客最為合適。
面對這樣的質疑，所有人的壓力給到姜梔，梁偉全的視線落在她身上，問，「姜老師，你怎麼說？」
姜梔淡然的目光掃過孫思語，說出心裡的想法，「孫老師的意思是，我存在透題給十三班同學的嫌疑，所以他們才能考高分，而陳荊野的成績是因為透題加作弊過度才考的第二名，對吧？」
月考試題都是高三各科室老師自己出的，且題目一直是放在資料室，只有在考試前一天才會安排老師裝進密封袋。
而且資料室老師都可以進去，想要知道試題十分簡單，這也是對老師的信任。
一個人成績好很常見，而一群人突然成績好就很明顯，所以只能是提前知道試題。
孫思語的心思很明顯，不承認十三班的成績，將其視為透題，作弊處理。
聽到這話，孫思語也不慌張，理直氣壯地看著她，「我的意思不重要，重要的是你需要給所有同學和老師一個交代。」
姜梔嗤笑一聲，「交代這個詞用在這裡不合適，無論是我還是十三班都無愧於此次的成績，接下來我說的話不是交代，是自證。」
她冷目掃著孫思語，隨即對著教導主任說話，「對於我是否透題，主任您可以去檢視資料室監控，以及我對十三班教學的監控，一言一行，攝像頭都會錄下來。」
「而陳荊野成績的問題，我要求重考，分數誤差在十五分以內，否則視為作弊。」
孫思語死咬著不放，「監控只能看出表面，誰知道你有沒有私底下給他們傳試題。」
姜梔語氣平淡，「試題是考試前三天列印出來，而當時同學們沒有手機，不存在私下傳試題的可能。」
孫思語還想不依不饒，結果被梁偉全打斷，「夠了，姜老師的態度很明確，我會去查證，一些老師還是得饒人處且饒人吧。」
聞言，孫思語咬緊後槽牙，怒火彷彿要燒上心頭，她捏緊指甲，直至發白。
姜梔卻不打算就此放過她，繼續輸出，「如果所有的查證沒有問題，那麼，我要求孫老師公開給十三班以及陳荊野同學道歉，就在星期一的升旗儀式上。」
孫思語：「你不要欺人太甚！」
姜梔也懟上她，「到底是誰在欺人？」
氣氛劍拔弩張，一些老師也站出來說話，最先的還是陳佳佳，「你平白無故誣陷十三班的同學，提點要求不過分吧。」