情一開始就發現她想做什麼事，為了避免醜聞的發生，我認為最好的方
法就是不要讓她去用。&ldo;
&ldo;去用? 用什麼? &rdo;
&ldo;那本小冊子。&rdo;
&ldo;你說你看到學生考試時偷用冊子，你卻什麼也沒說&rdo;
&ldo;我當然什麼也沒說。我是在事後才知道那本冊子的事。那時候我只知道她試
著要去查些什麼東西。她左手拿著一條手帕‐‐雖然她並沒有感冒，拿那條手帕沒
有什麼大用處‐‐然而她看起來就像是在課桌裡藏著一袋糖果的樣子，你知我知。
她課桌下並沒有東西，所以我猜想，不管是什麼，她一定是藏在手帕裡。既然我沒
有證據‐‐&rdo;
&ldo;哈! 你沒有證據。&rdo;
&ldo;是沒有證據，況且我也不想影響全班的情緒，所以我站在教室後頭，在她的
正後方監看，讓她無法藉助任何事物或任何人的幫助。&rdo;
&ldo;如果你沒有盤問她，你怎麼會知道那本冊子的事? &rdo;
&ldo;我發現冊子被棄置在去體育館的路上。那是‐‐&rdo;
&ldo;你是說，冊子既不在她的課桌裡，也根本不在教室裡? &rdo;
&ldo;對。如果在她的課桌裡，你在事後五分鐘之內一定會發現。如果我發現冊子
在教室內，我也一定會馬上帶來給你。&rdo;
&ldo;到底是什麼樣的冊子? &rdo;
&ldo;小小的地址簿，上面寫了病理學的小抄。&rdo;
&ldo;一本地址簿? &rdo;
&ldo;對。記滿了依字母排列的筆記，如關節炎等名稱。&rdo;
&ldo;這麼說來，充其量不過是學生在上課時做的參考筆記。&rdo;
&ldo;不是&l;充其量&r;。&rdo;
&ldo;怎麼說? &rdo;
&ldo;因為上面的字跡都不超過郵戳字樣的大小。&rdo;
露西等著涵妲體會這句話的意思。
&ldo;你撿到的這本冊子和魯絲小姐又有什麼關係呢? &rdo;
</br>
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