記》所描述的歷史場景之中。他可能在閱讀關於古代帝王將相的傳記，或者在品味司馬遷對歷史事件的獨到見解。每當遇到精彩之處，陸恆會停頓下來，用筆在書頁邊緣做些標記，或者在旁邊的小冊子上記錄下自己的思考和感悟。
書房內除了書桌和書架外，還擺放著一些文房四寶，以及幾盆清雅的盆栽，營造出一種寧靜的學習氛圍。偶爾，陸恆會站起身來，走到窗前，望著窗外的園林景緻，彷彿在思考著歷史的變遷和人生的哲理。
在這樣的環境中，陸恆與《史記》相伴，享受著知識的滋養。他的讀書聲和筆尖在紙上劃過的聲音交織在一起，構成了一幅和諧的畫面。
在一個裝飾典雅的宮殿內，二公主羌霜坐在柔軟的絨毯上，周圍是一圈精心挑選的玩偶和童話書籍。她的面前擺放著一本精美的《西遊記》插畫版，書頁上繪有唐僧師徒四人以及各種神話中的妖魔鬼怪，色彩鮮豔，栩栩如生。
陽光透過高大的窗子灑在二公主的身上，她的眼睛緊盯著書中的插圖，小手輕輕翻動著書頁。每當遇到有趣的情節，二公主會發出歡快的笑聲，或是皺起眉頭，對書中的惡勢力表示不滿。
在她旁邊，有一名宮女或侍女陪伴著，隨時準備回答二公主的提問或為她講解書中的故事。二公主可能會問：“為什麼孫悟空會有七十二變？”“豬八戒為什麼那麼懶？”“沙僧為什麼總是那麼安靜？”等等。
隨著故事的進展，二公主沉浸在孫悟空的英勇、豬八戒的憨厚、沙僧的忠誠以及唐僧的智慧之中。她可能會模仿書中的角色，用自己的語言複述故事，甚至想象自己也在取經的路上，與師徒四人一起克服困難，戰勝妖魔。
當二公主看到《西遊記》中的正義最終戰勝邪惡時，她的臉上露出了滿意的微笑，心中充滿了對善良和正義的嚮往。
：()勇者之戀，寶藏之秘