解地理知識。他的手指被樹枝劃破，他只是簡單地包紮一下便繼續忙碌。在這個過程中，他的內心逐漸平靜，彷彿在與過去那個被貪婪吞噬的自己做著切割。他知道，現在的他有了新的使命，那就是為這些孩子開啟一扇通往廣闊世界的窗。
當黎明的曙光悄悄爬上窗臺，祁同偉揉了揉疲憊的雙眼，但眼神中卻滿是堅定。他帶著連夜準備好的課本和自制的教具走向村裡的小學。孩子們看到他，眼中滿是期待和興奮。課堂上，他用生動的語言講述著歷史故事，孩子們聽得入神，不時提出天真無邪的問題。祁同偉耐心地解答著，他看到孩子們眼中閃爍著對知識的渴望，那光芒如同夜空中最亮的星，讓他越發覺得自己的付出是值得的。
隨著時間的推移，祁同偉發現村裡有些孩子家庭貧困，甚至連基本的學習用品都難以保障。他決定利用自己以前在社會上的一些關係，雖然那些關係大多已因他的變故而疏遠，但他仍努力去聯絡一些慈善組織和曾經的舊相識，希望能為孩子們募集到一些學習物資。他寫了一封又一封誠懇的信件，詳細地描述了孩子們的困境和對知識的渴望。在等待回覆的日子裡，他並沒有閒著，而是更加用心地教學，他告訴孩子們，無論生活多麼艱難，知識都能成為改變命運的力量。
有一個孩子特別聰明但性格內向，祁同偉注意到後，經常在課後單獨找他聊天，鼓勵他勇敢地表達自己的想法。他帶著這個孩子去山裡觀察動植物，教他如何記錄和思考，慢慢地，孩子變得開朗起來，學習成績也越來越好的榜樣。