一張單元測試卷，90分鐘，你可以開始了。&rdo;班主任的聲音不但嚴肅，還帶著點冷冰冰的，畢竟今天簡絨挑戰了她的權威。
簡絨接過來一看，嘴角彎了彎。
立體幾何，正是她最擅長的版塊，她空間立體感向來很強，立體幾何題目不出意外不會做錯。
規定的90分鐘時間，簡絨只花了50分鐘便寫完了。
寫完交給張小愛的時候，張小愛正目瞪口呆地看著她。
不用批改了，因為剛剛簡絨寫的時候張小愛在旁邊看的清清楚楚。
她真的會做，不但會做，解題思路還十分清晰，特別是證明題，可以做參考答案了。
&ldo;簡絨，你……&rdo;張小愛一下子不知道要跟這個學生說什麼，她只覺得臉被打得生疼，後悔了今天在課堂上說的話。
&ldo;老師，我希望你能履行我們的約定，跟我道歉。&rdo;簡絨正色起來。
今天這種情況，若不是她有個強大的心臟，放在稍微膽小的同學身上，進步了卻被懷疑被詆毀，可能就真的一輩子對學習失去信心和念想了！
張小愛的教育方式有問題，這毫無疑問。
&ldo;嗯……我，我道歉，簡絨同學，我很抱歉懷疑了你，明天我會在全班同學面前說明。&rdo;張小愛也意識到了自己的錯誤。
她頭一次要公開向一個學生道歉，臉上有些掛不住。
&ldo;你當然要向全班同學說明，這關係到我的名聲。不過老師你知錯就改，也算是個好老師，希望下次不會發生這種事。&rdo;簡絨說完跟張小愛道別。
張小愛看著簡絨的背影發愣，她從來沒在簡絨身上報過希望，現在發現這個學生跟之前不一樣了。
完全不一樣了，她頭一次被學生教訓，還覺得教訓得十分有理。
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