什麼時候是一個盡頭？還不如多追求一些幸福的東西。”王雄笑著回道。
這個問題，王雄也思考過。他也曾經迷茫過。我並不比別人差，為什麼別人得到的要比我的好？那種感覺就是很不爽。
不過慢慢的，王雄自己就明白了。完全就沒有必要。想那麼多除了讓自己很不爽，很不舒服之外，其他的用處幾乎都沒有。完全是自己給自己找不自在。
“恩。”那男生點了點頭，不再說話，顯然是思考起來了。
“王書記，我家就是秦雲的。我想問下，您來這裡之後。會不會對秦雲的教育狀況進行改變？我感覺現在的教育有些太脫節了。有些東西是不太必要的。我們卻得學。而有些需要的，我們卻很少學。就像英語一樣。外語系的那些人都沒飯碗了。我們這些人學著有什麼用？我感覺純粹是浪費資源嘛。”又是一個男生出聲問道，在這種場合之外，還是男生比較喜歡問問題的。
這個人問的問題也是問出了很多人的新生。從小學學到大學。英語總是在學習。但是實際上口語都很差。說的也是極其不標準。這樣的話就算偶爾遇到一個外國人人家也聽不懂。根本就是沒法交流。對於絕大多數人來說，都是和中國人打交道的。英語根本就用不上。而對於他們來說，學英語幾乎佔用了將近一半的時間。這簡直就是一種極端的浪費。讓很多人都是非常的反感。畢竟考試都考英語。不學是不行的。浪費的那些時間完全可以做很多事情。讓學生們玩耍，鍛鍊身體。做其他有意義的事情。這總比學些用不到的東西強的太多了。
“這個問題應該是水部長來回答。水部長。學生們很有意見啊。你們教育部也該聽聽學生們的意見啊。不能總聽那些出版商的意見吧。他們需要賣英語試題。形成了很大的產業鏈。但是這不能讓孩子們以犧牲身體為代價吧？”王雄看向水玲瓏說道。
對於這個問題，王雄在教育部的時候也曾經想過解決。王雄本來就準備有動作了。可是卻離開教育部了。這就沒法實施了。所以現在這個問題也就沒解決。如果不是這個學生提起來。王雄也就忘了。畢竟這方面他接觸的都少了。
“這？”水玲瓏也是聽出來了王雄的意思，王雄雖然明著說是讓她回答。不過王雄也是表示了自己的態度，那就是對於這種制度也是很不滿的。
“這個問題確實是問題。只是我們國家要對外交流。英語是很重要的。畢竟這是國際上的語言。技多不壓身嘛。”水玲瓏對於這個問題回答顯然也是有些含糊。顯然不太想正面回答這個問題。
她現在也不好表態。如果說向這些學生們表態了，做不到，那到時候損失的可是教育部的名聲。在這個情況下，她也只有先是含糊其詞，然後找到合適的方法之後再解決這個問題。在她看來，這個問題牽涉的利益實在是太多了。不是那麼容易解決的。
“水部長，我覺得這個問題完全可以表態嘛。英語是要學的。可以讓一部分對英語很有興趣的人學。這樣的話，學英語的人應該學的比較好，而且還比較好就業。學的人也就多了。只要能就業。那就不愁學的人會少。大學裡面一部分的專業必須得學英語。這樣的話，學的人肯定會比較多的。有些人不想學。或者根本就不適合學。那就沒有必要趕鴨子上架了嘛。你說像大學裡面的文學系的，體育系的等等很多系根本就沒有必要嘛。”王雄對於水玲瓏這樣的答案是有些不滿的。這完全是應付這些學生而已。到時候依然不會有什麼變化的。
王雄的話很快的就引起了共鳴。那些學生們都是紛紛的點頭。感覺到王雄這完全是為他們說話。心裡面那是無比的親切。同時心裡面也是不由的在想：“秦雲有這樣的領導，想不發展起來都難。以後有機會還是留在秦雲這裡比較好。到時候機會將會更多。”
水