住校。
其實，村裡面的學生也不是很多，每一個年級也就是三十個人左右。因此，以前都是兩個年級坐在一個教室，一個老師應付兩個年級。可以說，一個學生能同時聽兩個年級的課程。
但是，這樣的做法很不好，會影響教學的質量。大家細想一下，就會明白。學前班的學生正在自習做作業，邊上就是老師講一年級的課，能沒有影響嗎？
所以說，在落後農村，除非真的是有天賦，很努力的人，才能讀出一點成就來。在農村，大學生那麼稀奇，當中原因就是這方面。
坐在家門口看書的楚家強突然看到丁建輝等人匆匆忙忙從門口經過，似乎要朝水庫邊趕去。他還以為是那些天鵝怎麼樣了，於是問道：“丁院長，什麼事情呀？那麼匆忙？”
“哈哈！好事，想知道就跟著來。”說完，丁院長那群人已經走遠了。
“好事？”楚家強一愣，有些好奇。於是，將書本收起來。他這段時間，有空總會拿出這些醫書出來瞧幾眼，總能有些收穫。
梁玉等人以為有熱鬧看。早就跟著過去了。楚家強到的時候，就發現不少人圍觀，都是看向小島方向。
他定眼望去，就發現一群飛鳥，數量不多。也就是二三十隻的樣子。這種鳥楚家強沒有見過。樣子挺怪的。看丁院長、文教授等人的表情，就知道，這種鳥應該挺珍貴稀缺。
只見它們體態秀美典雅，行動端莊大方。十分美麗動人。與其他類不同，它的頭部只有臉頰是裸露的，呈硃紅sè，虹膜為橙紅sè，黑sè的嘴細長而向下彎曲。後枕部還長著由幾十根粗長的羽毛組成的柳葉形羽冠，披散在脖頸之上。腿不算太長，脛的下部裸露，顏sè也是硃紅sè。一身羽毛潔白如雪，兩個翅膀的下側和圓形尾羽的一部分卻閃耀著硃紅sè的光輝，顯得淡雅而美麗。
“這什麼鳥？”楚家強疑問道。
“朱䴉，沒聽說過吧？這可是我們國家一級的保護動物，非常稀少，跟華南虎差不多。野外的基本上找不到了。”文教授笑著說道。
朱䴉生活在溫帶山地森林和丘陵地帶，大多鄰近水稻田、河灘、池塘、溪流和沼澤等溼地環境。xing情孤僻而沉靜，膽怯怕人，平時成對或小群活動。
它們對生境的條件要求較高，只喜歡在具有高大樹木可供棲息和築巢。附近有水田、沼澤可供覓食，天敵又相對較少的幽靜的環境中生活。晚上在大樹上過夜，白天則到沒有施用過化肥、農藥的稻田、泥地或土地上，以及清潔的溪流等環境中去覓食。
“這種鳥因為xing格溫順。民間都把它看做是吉祥的象徵，稱為‘吉祥之鳥’。沒想到還有野生的，真是太意外了。看樣子，應該還是雲開大山裡面飛出來的，而不是被飛下來的候鳥。”付盛林神情激動，眼睛緊緊地看著那時而優雅地飛翔，時而落在大榕樹上的身影。
“呵呵！這裡真是塊寶地，居然吸引那麼多的珍稀動物過來。”丁院長無疑是最高興的，看這些快要滅絕的動物再次跑出來。
楚家強這才知道，原來這就是朱䴉。朱䴉他倒是聽說過，以前聽說在北方無意間發現幾個，引起很大的震動。
朱䴉是稀世珍禽，歷史上朱䴉曾廣泛分佈於東亞地區，包括中國東部、ri本、俄羅斯、朝鮮等地。20世紀中葉以來，由於人類社會生產活動對環境的影響，主要是冬水田數量的減少、化肥和農藥對環境的汙染、森林減少和人為干擾等原因，使得朱䴉對變化了的環境難以適應，其數量急劇減少。
“現在，這種珍稀鳥類，也就只有我們國內還有，已經是我們國內特有的物種，呵呵！”文教授解釋。
二十年代人們認為ri本的朱䴉已不存在，但後來又發現少量殘存於佐渡和能登半島的