好好整理一下，晚上的時候一併聊。
……
這一通電話外加微信聊天，時間便過去了二十幾分鍾。
以至於當葉銘剛剛推開房門的時候，王老師也剛好走到門口，做出開門的動作。
“怎麼這麼久？”王老師眉頭微皺，明顯有些不悅。
“不好意思……”葉銘連忙道歉：“確實有點事。”
“把手機開飛航模式吧。”
葉銘點頭，一邊開飛航模式一邊走回自己的位置。
路過漆與墨的座位時，漆與墨衝他眨了眨眼，然後又指了指講臺上的螢幕。
葉銘回頭，只見自己的名字已經變成了最後一個。
而第一名的，也已經完成了五道題。
就連漆與墨，也以ac四道成為了第四名。
好傢伙！
回到座位，葉銘扭了扭肩膀，最後朝講臺看了一眼，也正好與沈如海對視了一番。
沈如海的臉上也明顯有些責備，同時也指了一下排名。
迎著沈如海的眼神，葉銘咧嘴一笑，比了個ok的手勢。
隨後……他便直接點開第二題。
第二題，是一個常規的字串問題，葉銘就再沒有叫伊塔而是直接自己給出了程式碼。
緊接著第三題，數獨問題，簡單。
第四題，統計詞頻……
在悄無聲息中，葉銘的排名一路往上。
當一個小時過去，有人憋不住上廁所時，他已經從最後一名慢慢爬升到了前十。
……
漆與墨被卡在了第六題。
這道題題目是串聯所有單詞的子串。
給定一個字串 s 和一些長度相同的單詞 words 。找出 s 中恰好可以由 words 中所有單詞串聯形成的子串的起始位置……
在她的印象中，這道題應該類似自己之前刷過一道困難題目，或者說是進階版。她的解題思路是透過滑動視窗來……但思路是有了，寫出來的程式碼卻有問題。
而且她知道，教室裡的很多人都卡在了這道題上。
沉默的抿著嘴，她從腦後抽出那支自動筆，開始在指尖轉來轉去。
隨著自動筆落在桌上，她也回過神來，想到了葉銘。
不知道這傢伙追上來沒有。
然後，她便抬頭望向講臺。
只見螢幕上，葉銘的名字突然跳了一下，從第三名直接來到了第一名。
他完成了第七題。
與此同時，她也看到，王老師也從講臺上站了起來，大步走向了教室的後排。
準確地說，是走向葉銘的位置。
她輕輕眯眼，嘴角微翹。
看著王老師毫不掩飾的驚詫，她頗有幾分不知道從而來的小得意。