“不過，工農兵學員，也不都是這樣，也有轉了身份的。”李崇霄想起了尚金堂，“也有自學成才的，也有品性還說得過去的。”
“外行怎麼就不能領導內行？”左南山淡淡一笑，“你想想，哪個朝代不是外行領導內行？更何況，那些工農兵學員，他們有了話語權，就可以拿到教育管理的教授職稱，很輕易的事情。他們儼然成了教育專家，在各樣的場合都登臺亮相，我見得多了。”
“我就不明白，他們搞行政的，怎麼也要職稱呢？”吳戈暢啪的一聲拍打餐桌，似乎是怒不可遏。
“搞行政的怎麼就不能評職稱呢？我們是專業系統的教授，他們是教育管理方面的專家，按照他們的邏輯，這裡並不存在任何矛盾！”左南山抬手，示意服務生上酒。
“所以嘛，高校之內，經常有紅標頭檔案，教學、科研絕對地行政化，按照教育常理，這顯然是違背教育規律的，是違背科學規律的。政統是政統，學統是學統，怎麼能混為一談呢？不是有知識分子大聲疾呼嘛，高校怎麼可以如此行政化？如此官宦化？”吳戈暢兩手攤開，無奈冷笑，“真扯淡！”
“高校怎麼就不可以這樣行政化？怎麼不可以這樣官宦化？沒有行政化的管理，我們東方大學能如此秩序井然嗎？能成為省重點大學嗎？我們這些知識分子，不用行政化的手段管理，個個都是目無組織、目無紀律的自由分子，那還了得！中國的知識分子從來就被打上了被管理的烙印，是個有標記的群體。這個群體就像……”李崇霄的嘴角露出一絲冷意，“我一直在想，咱們中國有真正意義上的知識分子嗎？”他的聲音突然低沉下來。
“話也不能這麼說，從前，學統和政統還是分開的。”左南山也低下聲音，“這世界上的事情，有的時候還真是很難說得清楚。當下，我們的同事、同行們已經開始急劇分化，識時務者為俊傑嘛！這已經成為我們這些所謂知識分子喪失獨立思考能力、喪失社會責任意識的最完美、最得體的藉口。想想看，是不是這樣？我們這些所謂的知識分子從創新時代不自覺地跌入荒漠時代，卻自覺自願地、迫不及待地擠入合群時代。”左南山突然變得有幾分慷慨激昂，“這些所謂的知識分子在職稱競爭過程中所表現出來的悲哀、羞辱、無奈，一切的一切，統統讓當權者獲得了視覺和心理上共時的享受。掌握話語權的人，他們對這份享受也開始了期待，而且是永無休止的期待，信不信？”左南山抬起右手，理了理已經稀疏的頭髮。
“現在，我們學校，一面搞職稱評定，一面還要搞工資改革。”吳戈暢取出香菸，遞給左南山和李崇霄。
“這裡不能抽菸。”左南山擺擺手。
“沒事，就來一根。”吳戈暢四下看看，好像並沒有禁菸的標誌。
“絕對不行啊！”左南山語氣堅定，“在後荷塘抽菸，太糟蹋了啊！”
“我們東方大學不是已經幹了這種勾當嘛！把教師的工資分為五檔，五檔之內再劃分十三個等級。每一個等級都有嚴格的專業水平要求，教師之間的爭鬥從教授和副教授全面地擴充套件開去，看到沒有，剛剛畢業留校的青年教師也不得不在三六九等的等級劃定中表現出一定的個性、爭鬥能力和投靠能力。有資歷的，沒資歷的，統統上陣！”李崇霄滿含失望，“這哪裡是個做學問的地方！亂七八糟的事情，一波接著一波。今年，又要評定博士生導師，在教授之中，再丟擲一根肉骨頭，又是一番哄搶、拼殺。世界各大名校，牛津大學、劍橋大學、國王學院、哈佛大學、麻省理工學院、耶魯大學、斯坦福大學，沒有哪一所大學的哪一位教授不能指導博士生的。很多專業，不是像我們，一個導師指導一群博士生，他們是反過來的，一群教授、副教授、講師共同指導一位博士生。看看我們這裡，已經升上博導的人，不