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第165部分 (第4/5頁)

不然的話,他這個國君的許多政策和想法,都會遭到大臣們的嚴重反對而難以實行。而孫建實竟然對此也沒有辦法。否則若是強行推行沒有依據的國策,一旦大臣們聯合起來告到聖殿當中,吳國就極有可能被聖殿減弱國運,甚至是被其他的國家聯合討伐。

“陛下!老臣倒是有些想法。不知當講不當講。”

一直沉默不語的太傅方正心,此時微微拱手出列說道。

“哦?方太傅,難道你還認為蘇林是不孝之人?不希望朕召他進入國子監當中入學麼?”

看到是太傅方正心發話。國君孫建實就又頭疼起來了。方正心是大儒的文位,他的話。還是十分有分量的。

“陛下!老臣認為,像蘇林這樣的天才。的確應該入學國子監,給與他最好的學習環境。將來未嘗不是我吳國的下一位半聖,只不過,老臣覺得,天才都需要經過歷練方能夠成才。若是如此輕易地便讓蘇林進入國子監當中,又是國君親發的聖旨,他定然侍寵自傲……”

太傅方正心緩緩地說道,“既然今日朝堂之上,諸位大臣都在為蘇林的孝與不孝爭論。所以老臣建議,在蘇林入學國子監之前,進入《二十四孝圖》當中,考驗其孝道。”

“方太傅,此言差矣了。《二十四孝圖》乃是唯一聖字‘孝’所化,其中的二十四孝行,化為幻境。進入其中的儒士,需要經過重重考驗方可以安全出圖,蘇林才只不過是舉人文位,似乎有些欠妥吧?”

兵部尚書蘇近立刻站了出來,直言不諱地說道。

“有何欠妥?蘇尚書,況且,進入《二十四孝圖》亦是蘇林的一次機遇,可以領悟到我吳國的至孝之道。若那蘇林真是一個孝子,便不需要害怕進入《二十四孝圖》當中……”

此時,一直沒機會說話的冉世通又跳了出來,反駁兵部尚書蘇近道。

“這……吳太師,你意下如何?可否贊成方太傅用《二十四孝圖》來考驗蘇林的方法?”

國君孫建實知道這是兩派紛爭,所以便點名詢問太師吳進的意思。

太師吳進,之前因為出現霓虹兇獸,引咎歸隱,不過後來吳國的國運又漲了回來,所以被國君孫建實也給請回了朝中。如今依舊是三公之首的太師官位,同時,太師吳進手下的一派官員,也正好是和太傅方正心的一派對立,互相之間,明爭暗奪。

“回稟陛下!既然方太傅想要考驗小輩天才,也不無不可。不過,《二十四孝圖》若是完全幻化出來,共有二十四個孝道幻境。蘇林只不過是舉人文位,精深思想無法連續承受二十四道考驗,所以老臣的意思便是,從其中隨機抽取一道幻境考驗蘇林即可。”

捏了捏花白的鬍鬚,太師吳進倒是說出了一個折中的辦法。國君孫建實一聽便暗暗點頭,然後又詢問太傅方正心道:“方太傅意下如何?”

“那就如吳太師所言,用一道《二十四孝圖》幻境考驗蘇林吧!”

太傅方正心知道無法再刁難下去,便拱手同意道。

“既然如此,此時便這麼定下了。等到蘇林來到京城,朕便會用孝字化作一道二十四孝幻境,考驗此子的孝道。”

經過這麼一番朝堂上的明爭暗鬥,蘇林雖然可以入學國子監,但是卻需要經過孝道幻境的歷練檢驗。

“哎!趙尚書,今天真的是功虧一簣。本來我們都已經坐實了蘇林的不孝罪名,偏偏那洪景章出來湊熱鬧,尤其還有刑部尚書李雲聰,明明他是太傅的親傳弟子,竟然還反過來幫著蘇林,提供了案件審理的聖力影像……”

退朝以後,冉世通就一臉憤憤地在禮部尚書趙田的耳邊呱噪道。

“李尚書也是不得已而為之,難道說聖上要聖力影像,他還能不給?只怪蘇林搭上了蘇家這一脈,而且蘇家最近

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