讓他們先吃，等他們吃飽了，將士們才會吃。
訓練量上，對他們也有所照顧，基本上就是正常的將士們的三分之一。
饒是如此，也將他們折騰的生不如死。
所以他們再也不想回去了。
“還有你們，學武學了也有月餘了，也沒見有什麼長進，就開始放縱自己了？”
李元吉盯著王玄策幾人質問。
王玄策幾人一瞬間將頭壓的更低了。
李元吉揹負雙手，哼著道：“潭山文館雖然還沒有建成，但不代表你們什麼都不用學。教你們學問的先生雖然沒到，但是教你們武藝的教習卻早到了，而且是一對一教授。
你們要是在極短的時間內，學通他們任何一個人身上的本領，你們做什麼我都不管。
但在你們沒有學通他們任何一個身上的本領的時候，就給我踏踏實實的學，別想放縱自己。”
一眾半大小子在李元吉的訓斥下，頭也不敢抬，就那麼默默的聽著。
原本教授他們武藝的，是羅士信和羅府上的部曲。
不過，羅士信只專職教導王玄策幾人。
其他的人都是跟著羅府上的部曲學習。
李孝恭總覺得李元吉讓羅士信一個國公當一個孩子王，實在是有點折辱了羅士信。
所以就大方的貢獻了一堆武藝高手。
這些高手，不是李孝恭昔日帳前的猛士，就是李孝恭在江水以南的時候，擒下的猛士。
這些人在兵法謀略上不如人，但是在武藝一道上，皆由可取之處。
教導李孝同等人武藝，那是綽綽有餘。
甚至，李元吉都覺得有些浪費。
似這種成群結隊的高品質的教習，就應該教授更多的人，只教授一丁點宗室子弟，簡直就是浪費資源。
可惜，李元吉並沒有在大唐當個知名學府校長的心思，所以並沒有合理的利用教育資源的想法。
“還不去練武？”
李元吉喝斥。
一眾半大小子二話不說，就往屬於他們的演武場跑。
李元吉思量了一下，衝著他們的背影道：“長安杏廬就在精舍的不遠處，你們要是有人能拜入杏廬，我可以准許你們放棄學武。”
一眾半大小子聽到了李元吉的話，但是沒有太大反應，只是一個勁的悶頭跑。
他們現在在學藝一途上的起步點是一樣的，在第一個逃兵沒有出現前，他們是不會放棄學武，轉去學醫的。
他們不想在同齡的同學面前，抬不起頭。
在這片以軍功為尊了八百多年的土地上，學武永遠是所有小子們學藝的第一目標，學不成武，才會去學其他的。
但李元吉更希望他們中間能出幾個學醫的種子。
因為，大唐用不了那麼多的皇族子弟去戰場上廝殺。
以後能活躍在戰場上的，非皇族嫡系子弟莫屬。
其他的皇族子弟，若是不想碌碌無為的過一生的話，應該多學些其他的本領。
李元吉為他們選的就是醫術。
因為大唐的醫療環境實在是太差了，僅憑他、孫思邈，以及一眾杏林高手的話，很難快速的將大唐的醫療環境提上去。
有更多的皇室子弟加入的話，就能加快腳步。
李元吉望著一眾半大的小子身影消失以後，才進入到了自己的密封演武場。
先練習了兩邊孫思邈教授的養生之術。
也就是一套酷似五禽戲，但跟五禽戲截然不同的動作。
也是模仿動物的動作創立出來的，以慢為主，以柔為主。
孫思邈說，李元吉以往練習的武藝，以剛猛為主，要儘快的掌