，你就不應該傳授他們武藝。”
李孝恭深知藝不可輕傳的道理。
李元吉請羅士信傳授王玄策四人武藝，還是家傳的武藝，要是沒讓王玄策四人磕頭拜師，簡直就是在仗勢欺人，在耍流氓。
所以他準備問清楚，幫李元吉糾正一下錯誤。
而且，王玄策四人中，除了宇文正，剩下的三個人一點兒根基也沒有，一上來就跟著羅士信學藝，簡直就是浪費。
在李孝恭看來，王玄策四人要學藝，最不起碼也要跟著羅士信府上的部曲打幾年基礎，學一些根基，再跟羅士信學武。
如此才不會浪費羅士信的時間。
你讓羅士信去教導四個沒什麼名堂的人打基礎，那不是在折辱人嘛。
大唐的國公，還沒有那麼不值錢。
羅士信聽明白了李孝恭的話，也明白了李孝恭的心思，哭笑不得的道：“趙郡王，殿下將他們四人交給我，由我教導，並沒有說讓我手把手的親自教。
我只是近些日子閒來無事，所以才親自教導他們。
等我有事的時候，我自然會將他們交給府上的部曲。
至於拜師之事，等他們打好了基礎，再拜也不遲。”
李孝恭有李孝恭的心思，羅士信也有自己的想法。
羅士信不確定王玄策四人成色如何，所以想展示一下自己的武藝，看看王玄策四人各自的喜好，再因材施教，幫他們打基礎。
在他們打基礎的過程中，羅士信自然然而就能看出來他們得天賦高低。
也能看出來他們各自的心性，以及毅力。
有天賦，心性好，有毅力的，他自然會收入門下。
沒天賦，沒心性，沒毅力的，他不會收入門下。
他只會教授對方一些自保的東西。
徒擇師，師擇徒，這是一個雙向奔赴的過程。
李元吉可從沒有強行命令他，一定要將誰誰收入門下。
所以他不用將王玄策四人全部收入門下。
“我看他們眼中對你沒有絲毫敬意，我就猜到了他們沒有拜你為師，他們果然沒有拜你為師。”
李孝恭眼前一亮，哼哼著說。
羅士信有點莫名其妙。
王玄策四人臉色一變，心裡直呼冤枉。
他們對羅士信，可是充滿了敬意。
他們不僅敬重羅士信那高他們不知道多少倍的身份，也敬重羅士信剛剛揍過宇文正的鞭子。
“這小子一看就是個滑頭，肯定學不好武，跟著你也是一種浪費。”
李孝恭突然指向王玄策，一臉嫌棄的嚷嚷。
羅士信一愣，立馬就要替王玄策辯解。
王玄策滑頭是滑頭了一點，但絕對是一個練武的好胚子。
因為王玄策骨骼架子大，雙臂也長，以後長大了，壯實了，能撐得起重甲，耍得了長兵器，引得了長弓。
只要悉心教導一番，一定能成為一個馬上將軍。
而且，王玄策的滑頭，又何嘗不是一種智慧的體現，只要能悉心教導，熟讀兵法謀略，以後有望成為一個馬上的智將。
所以羅士信不認可李孝恭的話。
羅士信雖然還在觀察王玄策四人，但一個人適不適合練武，以後能達到怎樣的成就，其實透過身形，大致就能判斷出一二。
剩下的，要觀察的，也無非就是心性和毅力。
有天賦，無心性和毅力的人，難成大器。
有天賦，有毅力，無心性的人，不值得教導。
有天賦，有心性，無毅力的人，不值得學高深的東西。
有天賦、有心性，有毅力的人，才值得精心培養。