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第三百二十七章 西方譜系的施法者, (第2/2頁)

復興運動中被撰寫的,是當時最大的德魯尹學校的通用教材。 這套教材的名字很直接:《奧瓦德、巴德和德魯尹》,分別對應德魯尹的三個修行階段。 第一階段的奧瓦德,主要修習醫學、占星術和詩歌、音樂的知識,也有一些基本的,感知自然,和自然建立聯絡的手段。 這時期他們是算是學徒,主要的工作,其實是利用占星術做天氣預報,利用醫學和感知自然監測當地的自然環境,救助當地的動植物,如果說戰鬥力,好像除了一個能量球也沒有什麼手段了。 不過根據個人偏好,這個能量球可以分為引動星光和月光能量的月火、聚集自然意志的憤怒、聚集自然元素的元素箭幾種,大部分人專精一個,也有不少任務情感比較豐富,可以同時使用多種。 第二階段的巴德,就算是吟遊詩人了,他們能透過吟唱詩歌達成相對複雜的法術效果,同時和自然的溝通已經有些深入,能感知到所處環境中自然的情緒,可以臨時感召大型野獸甚至是獸群作為的幾自然夥伴。 因為可以感知到自然情緒,他們也開始認知自然中的各種靈,山精水怪什麼的,在付出一定代價的情況下,自然靈會小小地幫助一下他們,比如指引哪裡有適合他們的自然夥伴。 這個時候,他們的戰鬥力就比較複雜了,因為吟遊詩人大部分法術效果,都是增強同伴的,自己雖然也能有點格鬥技巧,但是想要此道需要大量時間,除了天才,一般人也都是捨棄掉的,這也hi是他們衛生麼需要找到自然夥伴的原因。喜歡康王列傳()康王列傳。

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