成績沒那麼快出來，市級的數學競賽結束後，競賽班也稍微輕鬆了一些，有那麼兩周是不需要培訓的。
江晗自然也投入到了正常的學習中去。
然後，她發現，數學競賽一結束，語文老師李菁菁開始大力抓起了她的語文。
她先是收走了寒假放假前讓江晗做的語文試卷，全部檢查了一遍，並且很是盡職盡責地分析出江晗的薄弱所在，制定詳細的學習計劃。
於是，江晗抽屜裡就多了各種資料‐‐字音字形背誦，病句練習，古詩詞背誦等等，甚至，李菁菁都要求她背誦一整本成語詞典。
除了這些基礎知識，還有理解的練習以及每週都要練一篇作文。
江晗苦不堪言，但也知道這是李菁菁的良苦用心，自然配合，在做完作業之後的時間，幾乎全部分給了語文。
這樣強度的訓練，確實是有效果的，江晗明顯覺得，她做起語文試捲來得心應手了許多，不再像之前那樣跟無頭蒼蠅一樣亂轉。
而在江晗奮戰在語文中時，數學競賽的成績也出來了。
得獎的學生名單被貼在高一段的公告欄裡，名單上沒有寫分數，只有獎項，江晗、段則淮、韓英騏還有葉騫四個人是一等獎。
江晗記得市級數學競賽的一等獎名額是十個，十二中佔了四個，幾乎一半，這個成績應該算是相當不錯的。
一等獎之後，是二等獎名單，江晗大概掃了一眼，差不多有十來個，而之後的三等獎名單，則是洋洋灑灑一長串。
總的來說，十二中的成績是挺不錯的。
但江晗的目標並不只是一個一等獎，她想知道確切分數，確切的排名。
段則淮也是一樣。
周曉道：&ldo;這個名次應該就是公告欄上姓名的順序?葉騫排在第一個，你們倆是不是都陰溝裡翻船被葉騫超過了?&rdo;
韓英騏拍了下他腦袋，&ldo;你是蠢的嗎?怎麼可能啊!這個名單是用姓氏筆畫來排名的啊!要真是葉騫第一江晗第二段則淮第三這樣的排名，我腦袋拿下來給你當球踢!&rdo;
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