�【脫『玫模�緩鹹跫�模�頤悄�覆灰� 薄 ∨Ｈ�⑻�秸廡��嗆切Φ潰骸熬×柯�憒謇鐧囊�螅�鈧棧溝孟繢鋃ā！薄 「鞔逖“⒈�淖疃啵�爍齟逵辛�齟逖≡窳稅⒈�∽詈蟀⒈�淶攪聳�伺檀濉！ 》獎�乓膊淮恚��5個村選擇他，結果繼續在前進村當指導員。 楊青茹落在了鳳凰嶺。 曹家村選了農技員歐陽華。 岩石村沒爭到阿柄，只好選了綜治辦主任鄧躍輝。 老屋下村選了鄉里農技站站長莫宏奎。 老橋村選了鄉企業辦的羅文勝。 總的來看，搞企業的、懂農業技術的更受村裡歡迎。 小河村居然選了鄉里計生站的夏小芹，這讓牛三立有些奇怪，問了姜鳳才知道，夏小芹自打“整頓與反思”以來，工作還真是積極主動，這次也積極服了名，估計她還求了小河村的村支書。 牛三立聽了，問道：“你的意見呢？” 姜鳳道：“給她一個機會，不行再換。” 8個村的駐村指導員都確定了，鄉里用紅紙貼出了光榮榜。 鄉黨政班子對8位駐村指導員進行了一次集體談話，當然，主要是聽牛三立的。 牛書記的講話就是“四句話”，十六個字，簡便易記。 第一句話：履行職責。駐村指導員的職責是什麼？簡單說就是當好“四員”，也就是“政策宣傳員，群眾服務員，技術推廣員，人民調解員”。 第二句話：人到心到。駐村指導員人下到村裡，心也要下去，要帶著一棵真誠的心多和群眾接觸、溝通。“二餅”剛下去當駐村指導員，是不是一下去群眾就相信他？就爭著向他反映村裡的問題？不是這樣。二餅是透過他自己的不懈努力，才得到了前進村幹部群眾的信任，才全面、真實地掌握了村裡的情況和民意。 第三句話：勤奮學習。指導員，指導員，你打算怎麼指導工作？你的能力和水平夠不夠？不夠又怎麼辦？只有勤奮學習，要全面提高自己的政策水平、法律知識，要掌握農業科技資訊，要提高分析問題、解決問題的能力。古人云：“士別三日，當刮目相看”，希望在你們擔任了駐村指導員以後，也能讓村裡的、鄉里的幹部群眾對你們“刮目相看”。 第四句話：樂於奉獻。你們是鄉里集體派出的第一批駐村指導員，使命光榮，這也是你們個人的榮譽。但是，你們要有思想準備：當駐村指導員，不是去享福的，而是去吃苦的，要在艱苦環境中磨礪自己，在豐富實踐中提高自己，在摸爬滾打中成熟自己。走好了這一步，你們今後的人生道路可能會走得更好一些。 牛三立這些話，讓駐村指導員們聽得感奮不已！ 鄉里敲鑼打鼓放鞭炮送走了第一批駐村指導員。這些人到了各村以後，都學方柄才的樣子，深入到農戶家中，及時瞭解村民的思想動態，有的還真幫著調解家庭和鄰里糾紛。村裡總體上也是歡迎這些微駐村指導員的，有些事，村幹部不好出面，駐村指導員就出面了，大家也就比較容易認可，不會再懷疑是村幹部又想從中撈取什麼好處了。 對一些在群眾中威信不高的村支部和村委會來說，駐村指導員的作用更為明顯，問題是明擺著的，想瞞都瞞不住了，只有想辦法改進了。 而阿柄、楊青茹是鄉幹部，在定期下去履行駐村指導員職責的同時，還接受了牛三立交待的另一個任務：如何對駐村指導員實行制度化管理？ 當然，牛三立也在思考這個問題。 牛三立對方柄才的使用，方小瑛是知道的，很高興牛三立能給她面子，高興之餘，還在與縣委辦主任林大慶幽會時說了這件事。 林大慶嘆道：“牛三立變了。” “變了？什麼意思啊？” “變得又會做事，又會做人了。” 林大慶就又把這事跟晏麗珠部長說了，認為冠山鄉在各村設立駐村指導員的事，對加強和監督村一級組織建設和思想作風建設上起到了一些作用，值得