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第89部分 (第2/5頁)

這個超大規模模擬實驗的目的是模擬當前社會發展程序,莊純不知道有沒有別的機構或者組織單位在做這樣的超大規模模擬實驗,但他覺得既然條件足夠,那麼做一下這樣的模擬實驗也未嘗不可。r

可以讓莊純和將來科技更好的應對將來,可以給將來科技的高管提供一些思路,可以為莊純的打算減少荊棘!r

教案的整理基於二漂亮可以蒐羅到的龐大的社會資源資料庫,基於她和莊純對一些行業的看法,基於種種,進行撰寫整理。r

切實的貼合著社會前沿,這才是真正的不落伍的教案。r

儘管只有一小部分計算資源用於教案撰寫整理,但,這若是被外界得知,估摸著會有三個字安在莊純的頭上。r

敗家子!r

同時會有另外幾個字給莊純安上。r

土豪!r

二號超算中心徹底改造完成後,二漂亮將回縮的分支再度分散到需要的地方。r

在二漂亮分支從一號超算離開的那短短的十秒鐘裡頭,莊純用系統虛擬視窗接管了原本二漂亮的工作。r

儘管有小殼防火牆,儘管有物理安防產品,儘管有一切的一切,但莊純依舊小心無比。r

湊巧的事情見得多了,再說莊純經歷了這麼多風風雨雨,這點心眼還是長了出來的。r

當然,那條小蛇莊純是不會忘記管制起來的。r

萬幸,無異常。r

在莊純從羊駝山核心機房離開前,二漂亮便已經開始了當前社會發展趨勢模擬實驗計算。r

同時,開始了新教育教案撰寫整理。r

這項工作以二漂亮人工智慧的本質,以二號超算中心那一小丁點的計算資源,只費了兩天就完成了。r

整理,撰寫,歸納,總結,模擬計算等等都是很耗費時間的,如果沒有人工智慧,沒有超算中心,一百個兩天也完成不了。r

莊純並沒有細細研讀過教案,只是簡單看了幾眼,就發給了唐逸……r

……r

天都,唐逸得到教案後,差人送交教育部以及高校教授校驗查閱。r

他也沒多關注這份看似普通的教案。r

也就更加不知道這份莊純隨手提供的教案給那些聯合檢驗查閱的高校老教授,教育部專人等帶來了何種的震驚。

第二百一十三章 伺服器系統

1f3*''i2y|v'…o‘‘z5w處所在。r

為此次教育部、高校教授等聯合校驗小組辦公場所。r

共計十餘人,有桃李遍天下的老教授,也有貼近社會發展的青年教師,安排非常合理。r

這次的任務是國家高層直接下達的,這些被選擇來此的教授都是一片赤誠之心,公正,有德。r

在審閱研讀的過程中,這些教授心底的震驚,無可比擬。r

徹底完成審閱後,這些教授面面相視,均從對方的眼中看出了同樣的心緒。r

這些教案的優秀性是沒有什麼可說的。r

不僅如此,這些教案的實時性,緊湊性,適用性,實用性,均是頂尖的。r

這麼說吧,大學和研究生等的教案和這份教案放一塊,高下立判,嗯,大學研究生的教案不夠優秀……r

知識深度可能大學和研究生更深刻一點,但是實用性,天差地遠。r

這份教案充分考慮到了已經處於工作中的以及工人的平均教育水平,知識豐富,但不盲目的深入。r

而且,比那些什麼培訓機構的教案要更加貼合社會發展,應該說略略領先社會發展。r

太實用了,這才是真正的學以致用……r

審閱組遞交

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