這時候，中央其它幾位常委陸續趕到了，經過一番商議，決定在中科院劃出一間實驗室，先用一星期的時間，由華夏門研發部的成員們舉行培訓班，把異空間傳送門的運作原理和製造過程。詳詳細細的教給那些國內的專家和各工廠技術人員，等他們初步掌握了製造原理之後。再集中全部力量建造出一扇門來看看，加入成功了，便開足馬力，動員全國所有的力量製造這種金屬門，力爭在離子風暴來臨前能造出多少就造出多少。
於是，享譽國內地物力專家和技術專家們，還有全國各地能源部門的工程師。開始象小學生一樣整整齊齊地坐在一起，專心致志的聽那些年紀比他們小很多的年輕人講課。這些專家中年紀最輕的也將近五十歲了，而田天的那些屬下，最大的不過三十歲。當真是“學術無長幼，達者為先”，這些專家們絲毫沒有不安和嫉妒的情緒，一心一意地汲取著最超前的空間知識，看著這些老人認真的模樣。田天深刻的感受到，只有這些將全部精力投入到科研探究上的人，才是最單純、最可愛的人！
傳送門的教學課程主要分為三個部分：
一．能源問題：要撕裂異空間，硬生生的把地球和中華星這兩個距離若干光年地星球連線起來，需要極其龐大的能量！
相比之下，田天出入異空間。來往於劫難星表面和蟲穴之間的行為，簡直就和小兒科一樣。要知道一個人某一時刻的行動，和十幾億中華國人持續N個月的行動，在耗能上有著根本上的區別。
普通地分神期修真者，幾乎要竭盡全力，才能撕裂一點點的異空間，瞬間衝進去，然後用肉眼看不清的速度從另一個出口離開，返回到地球所在的空間內，田天達到暗黑體以後。才可以隨心所欲的來往於兩個空間。可即便如此，那也只是一個人。一個時間點的行動。
中華國要把全部國民，以及相對應的生活必需品，還有建設城市所必須的機械、物資一股腦的搬到中華星，經過政府的緊急統計，至少需要連續不斷地滿負荷運送整整一年！也就是說，一年之內，異空間傳送門除掉必須地冷卻時間外，必須馬不停蹄的工作，任何一秒鐘都有人和物資源源不斷地透過金屬大門，和田天一個人的行動相比，這中龐大無比的全國性搬遷，需要耗費多大的能量？
按照王江民的估計，供應一對傳送門滿負荷運作所需要的能量，若是用來發電，足以帶動一座中型城市的全部用電量了。這是什麼概念？這表明在任何一座城市附近，在維持居民正常生活的狀態下都無法聚集出足夠的能量，供應僅僅一對傳送門的運作。由於中華國的核電站數量及其稀少，王江民把目光盯準在國內最大的發電工程―――三峽水電站上面，只有三峽的發電量才能滿足十幾對傳送門同時運作！
如何把這龐大無比的電能收集起來，集中供應給傳送門呢？目前中華國的技術肯定做不到！沒有那種材料做成的電纜，可以經受住如此強大的電流，故此必須使用修真法陣的引導才能成功。
因此研發部這方面的幾名負責人，主要就是教導中華國的專家們如何鋪設相關的裝置，如何在制定地點規劃出放置法陣的空地等問題。
二．製造材料部分：這部分主要是針對各大重工廠的工程師，著重講解了一下製造異空間傳送門所需要的金屬材料是如何生產出來的。
普通的金屬是經不起如此恐怖的能量摧殘的，必須經過一番複雜的加工，將其強度提升至一個恐怖的水準，才能合乎要求。目前中華國的冶金工業尚達不到這種水平，就需要華夏門的研發部使用修真的手段，在整個金屬的冶煉過程中，起到關鍵性的輔助作用。
除了提高金屬的強度以外，還需要把傳送過來的龐大無比的電能收集起來，轉化成傳送門執行時所需要的能量呢？這同樣需要修真法