問題，學校才是最吃虧的。
責怪肖柔柔？得了吧，傳出去都要笑死附中的學校領導了，試問有幾個實習老師任教初三的。
肖柔柔是更加不要怕了，她以後是要讀研的，過個三年，誰會記得那麼多，更何況肖柔柔真的不愁，“我會讓他們大吃一驚的。”別的科目肖柔柔不管。至於英語方面，肖柔柔可是知道自己手下的學生可是在進步的，哼，讓你們現在一個個的想看咱的笑話，到時候咱讓他們一個個的笑不出來。
學校裡的老師本來以為他們使用各種辦法讓肖柔柔聽到學校裡領導老師對她的不滿之後，她會調整自己的教學辦法，可是沒有想到肖柔柔還是繼續自己的那一套，“小肖，你現在還那麼教課？”有個心腸還算好的老師趁著辦公室沒有人對肖柔柔道，“雖然你是實習老師。可是你實習也是要打分的。”
這些日子周圍老師隱隱對自己的排斥。肖柔柔不是沒有感受到，不過哪有如何，在肖柔柔看來，他們是否隔離咱都不重要。反正咱沒有打算以後留在附中工作。更何況這次鄒麗的媽媽出手就已經給自己製造麻煩了。肖柔柔可不想等自己研究生畢業之後，還要應付這些事，這次鄒麗的媽媽出手也不會太厲害。應該也是警告下自己吧。
在對方看來，也是給咱一個教訓，覺得鄒麗的事爆發出來和咱有關，好吧，這個肖柔柔承認她是在裡面動了點手腳，可是哪有如何，難道不是鄒麗先幹了過分的事，可誰讓人家要個好媽那。
肖柔柔越想越覺得自己就不該讓步，要讓學校裡的老師看看到底是誰做的不好，肖柔柔倔脾氣上來是沒有任何人勸的動，不過對於有人願意釋放出暖意來，肖柔柔也不是一個愣頭青不知道好歹，“韓老師，我知道，其實我也是這麼複習英語，我知道這個很有效果，而且他們都是初一，很多東西小學也學過，我就是幫他們鞏固下而已。”肖柔柔可是問過現在h市的小學沒有多大的意外，五年級就開始學英語了，既然這樣，肖柔柔更加不愁了。
韓老師看到肖柔柔堅持這麼教學麼還能如何？她今天能夠勸解肖柔柔一二，真的已經是不容易了，也是趁著辦公室裡沒有人的關係，再多的話，韓老師也不可能說出來，畢竟不是自己的子女，她不可能一直叮囑下去吧，這次她能說這麼兩句，也是她良心所在了。
韓老師其實也是挺好奇肖柔柔的英語成績為何會這麼好，不管她是否能夠當個合格的英語老師，至少她英語成績是好的，能夠讓周敏親自開口讓肖柔柔考英語系的研究生，也許眼前這個丫頭不懂啥意思，可是在師大可是引起很大的轟動。
不要看周敏教授現在也是當著老師，給學校裡的大學生們上著課，可那也只是當個老師而已，壓根就不是真正的收徒，這次指不定這個丫頭會有很好的機遇，韓老師知道這麼好的機會，大家再眼紅也未必能夠讓自家的孩子頂替上，但是不妨礙她想討教下如何學好英語。
肖柔柔聽到韓老師遲遲疑疑的說出她想問的事之後，肖柔柔失笑了，之前看韓老師那麼遲疑的樣子，肖柔柔都以為遇到啥大事了，原來是問自己這個，“學英語沒喲啥大的訣竅，就是多背單詞。”
“然後如果有條件的話，多看點英語書籍，可以從簡單的開始。”
“還有多聽點英語磁帶，不管是英文歌曲還是課本磁帶都可以。”可惜現在沒有網路，要不然看美劇都可以，很多人的英語得到很大的提過不就是透過看美劇麼，“中央廣播電臺有英語頻道的廣播，可以聽聽。”如果有條件的話聽聽境外的英語頻道廣播也可以，肖柔柔個人覺得跟著這個學進步會更大。
不過肖柔柔預計咱把�