現代的女孩子，誰還用這種木梳子呢？
他不知道諸葛晴兒生活的武侯村是一個和外界隔絕的地方，那裡仍然延續著以往的生活方式，這個梳子是那裡的女孩子平常用的，被慌亂中的諸葛晴兒不小心丟下了。
陳東舒服的洗了個澡，想了想，還是把木梳子留在了岸邊，不能佔一個可憐女鬼的便宜，他對自己這種拾金不昧的jīng神自我表揚了一下。
第二天早上，諸葛晴兒來到小湖邊，找到了那把木梳子，想著是陳東沒有發現，就拿著梳子回去了。
接下來的兩天晚上陳東都會到小湖邊洗澡，想著能夠再次碰上那位女鬼，或許可以聊聊天交交朋友什麼的，可惜讓他失望了，那個女鬼再也沒有出現過。
………【20 狩獵】………
一個星期的野外生存訓練終於結束了，能夠回到軍營裡實在是一種幸福，就像是從原始社會一下子來到現代社會一樣，硬板床比睡在帳篷裡要舒服的多。
在軍訓的最後一個星期裡，除了正常的體能和陣型訓練外，是槍械和打靶訓練。
首先是對槍械知識的講解，每個零件的作用，然後是練習拆裝，這需要兩天的時間。
華夏大學有軍方背景，其中有部分學生是替軍隊定向培養的，畢業後直接到軍隊或者軍屬企業工作，這是華夏大學的軍訓比較正規的原因。
陳東對打靶感興趣，在直觀的感受到槍械所帶來的震撼和子彈的速度之後，他意識到以他目前的異能水平是無法躲開子彈的。
天下武學，唯快不破。
這是很有道理的，只要速度足夠快，沒有人能夠躲得過去，速度越快，衝擊力和殺傷力就越大，他還沒強悍到可以用手抓住子彈的地步。
陳東本身對槍械有興趣，再加上過目不忘的本領，在組裝槍械這個環節上獲得很好的成績，即使蒙著眼睛也能在短時間內拆裝完畢。
在接下來的實彈shè擊環節他也有不俗的成績。
陳東發現只要他集中注意力，打中靶心的機率就會大增，最後他的shè擊成績在所有同學中排在前三十名，他不知道的是排在前面的同學很多都是軍人世家出身，他們從小就開始玩槍。
由於這個原因，陳東獲得了一次狩獵的資格，這是對成績好的同學的一種獎勵。
這時候他才知道在這個島上還有狩獵區這個說法。
打靶和打獵物是截然不同的，一個是靜止的，一個是活動的，一個是沒有生命的，一個是有血有肉的，這不僅僅是難度的增加，也有心理感受的因素。
狩獵區是一大片密林，十名教官帶著三十名同學一起進入，十名教官裡有二位女教官，三十名同學裡也有五名女生。
四十個人分成了四組，這些教官之間有一個小競賽，就是看這次誰打的獵物既多又好。
陳東所在的小組有一男一女兩位教官，還分配到了一個女生，整裝完畢，一行人朝著密林深處走去。
他細心的觀察著身邊的同學，他們大多數人都沒有初次捕獵的緊張和興奮，而是很隨意淡然的神情。
從他們聊天的內容可以知道這些人和軍隊有著深厚的聯絡，往往說出幾個名字就會讓他們熟絡起來，想來軍隊系統有他們固有的圈子。
也有幾個和陳東一樣緊張的，屬於第一次參加這種活動。
陳東他們三十名學員雖然也帶著槍，不過卻被嚴禁隨意開槍，教官是怕他們心理素質不過關不小心走火造成誤傷。
教官一邊走一邊講解，在狩獵區裡每種野獸都有它們固有的活動範圍，那是它們的領地，是權威的象徵。
野狼不會跑到獅子的領地，兔子不會和狐狸在一起生活，在這個小島上最危險的應該是野狼