界現在對於茱莉亞音樂學院還是有質疑的，16歲的天才少年雖然鋼琴技藝已經宛如大師般的存在了，可是他會教學生麼？
就像是一個文學大師就一定會教徒弟嗎？這時候說的並不是他不知道教什麼，而是教學生也需要許多方法的！
一樣的數學課本，普通教師看你不會甚至想打你，特級教師就能天馬行空的讓你遨遊在數學的海洋裡，水平是不一樣的。
有些數學老師上課的時候就跟你講習題，但有的數學老師他就敢一開始就跟你講天體，然後慢慢往回收著跟你講天體和數學的關係，最終讓你對數學產生興趣。
這一樣嗎？不一樣。
當學生們來到教師後驚訝的看著琴房裡多出來的那架鋼琴，就連楊夕都不知道任禾想要幹什麼。
任禾笑道：“雖然我沒參加過各位的面試，也不是各位的面試考官，但我想各位都是水準之上的鋼琴演奏者而不是初學者，所以今天每人彈奏一首練習曲，我先看看各位的特點，然後用接下來一年的時間我只教各位一件事情：如何用鋼琴和譜子，彈出一首美好的詩句。”
所有人面面相覷，這個小教授怎麼一點都不按套路出牌，好好的鋼琴課怎麼和寫詩聯絡上了？到底能不能行？
彈鋼琴就是彈鋼琴，跟寫詩有什麼必然聯絡嗎？
任禾翻開一個譜子遞給一名高年級的學生：“你來彈一下。”
高年級學生很平靜的拿著譜子坐到左邊的三角鋼琴上開始彈奏，她彈完之後任禾已經坐在右邊的鋼琴上了，任禾笑道：“聽一下詩句和陳述句的區別。”
大家心想，普通的練習曲還能彈出什麼花來嗎？
然而當任禾彈完第一句的時候他們就已經震驚了，因為相比剛才那位高年級學生彈出來的聲音，小教授彈出來的確實差別很大，好像完全不是一首曲子一樣！
這首練習曲的第一句16分音符明明不是連著的，樂譜上也標著non…legato這樣非連奏的標示，但任禾偏偏給彈出了收放自如的跑動節奏！音色飽滿又清澈彷彿有人在唱著一首歡快的歌！
原來這就是所謂的鋼琴裡的詩句嗎？原來這就是大師級的鋼琴水平嗎？！
……
慣例，吃口飯（未完待續。。）
339、小教授（第二更）
“鋼琴彈不出來一首詩句嗎？”任禾彈奏完笑著看向所有人。
所有學生都說不出來話，這位小教授說出了他們剛才心裡的臺詞，確實，他們還在想著鋼琴能彈出詩句大概是在吹牛逼。
但現在不一樣了，越是普通的練習曲想要把它彈出精髓來就越是難，大家也都是專業的，所以聽完這首練習曲之後也就明白了，16歲天才少年成為茱莉亞音樂學院確實是有道理的。
而且跟人家一比，自己算什麼天才？趕緊虛心學習吧。
來到茱莉亞音樂學院就是為了提高自己演奏水平的，大家都不是傻子，在藝術專業裡就是達者為先，不看年齡不看學，看的就是水平。
現在任禾用了這麼一首簡單的練習曲證明了自己，那麼大家接下來要做的就是好好學習，而不是鬧什麼么蛾子。
而楊夕就站在人群裡淺笑看著任禾此時大放異彩的模樣，她的內心中對任禾是有一絲崇拜的。楊夕也不清楚為什麼任禾就能每做一件事情都能很好的完成，也不清楚為什麼他會這麼多東西。
可是每當對方再次大放異彩的時候，她都會重新心動一次，這就是她愛著的人！
不管別人怎麼質疑，任禾就站在那裡永遠無懼流言蜚語，那是真正的實力。
任禾笑道：“其實在我的理解裡，專業鋼琴演奏者和大師級演奏者的區別在哪裡呢？在於誰的基