個小本子，問他校徽和軍徽上都出現的“八一”這兩個漢字代表什麼意思？齒輪和麥穗又象徵著什麼？
在中*校學員訪問安納波利斯海軍學院時，又遇到了幾乎同樣的情景。
所有對軍徽的解釋都被認真記錄下來，並將和“八一”軍徽一起放在大廳中央，讓美軍校所有的學員都能看到中國的軍徽，並明瞭它的含義。
為什麼他們會如此尊重“八一”軍徽？
在西點軍校紀念館，蒲英等人找到了答案。
陪同他們參觀的傑弗里斯上校，指著朝鮮戰場“狙擊嶺（美方對上甘嶺的稱呼）”戰鬥沙盤上的兩個著名的高地——537。7高地和597。9高地，感慨地說道：“教官在課堂上給我們講過這個戰例。我們知道你們只有兩個連的兵力守衛，但是一直不明白——為什麼我們7個營就是攻不下來？所以，這兩個高地就作為難解之謎，擺在了軍校紀念館裡。”
汪文龍帶著學員們在這個沙盤前肅立良久後，神色憫然地說：“如果我告訴你，當時的志願軍戰士是在怎樣艱苦的條件下作戰的話，你恐怕更不明白了！”
當大家在華盛頓美國國防大學，也聽到陪同的美*人提到韓戰時表示“美軍擁有巨大的裝備優勢卻把仗打成那樣，就是失敗！”，並將汪大校贈送的八一軍徽珍重收藏，同學們再一次感到了美*人雖然不瞭解“八一”軍徽的含義，卻因為在戰場上見過這個軍徽，而知道它不可輕視。
晚上回到賓館，蒲英脫下軍帽，再看到帽牆上閃耀的軍徽光芒時，她彷彿看到了上甘嶺坑道中嗓子乾渴得咽不下壓縮餅乾的戰士們，看到了長津湖畔一把雪就一把炒麵充飢的戰士們，看到了冰天雪地之中穿著單衣單褲衝鋒的戰士們……解放軍先烈們以驚人的犧牲，為後來者贏得了對手的尊重地位，他們的鮮血沒有白流！
撫摸八一軍徽，蒲英也感到了更多的責任和使命，那就是自己這一代軍人不能只吃老本，也要繼承和發揚前輩們的精神，在未來戰場上以實力說話，為明日中*人的地位和尊嚴奠定堅實的根基。
ps：
【謝謝朧月夜．莉和大水哇哇的粉紅支援】ps：“總評第三名，國際隊第二名，總體表現金牌水平”是今年軍理工桑賽的成績。開文的時候，看到的首屆參賽成績是——第四名，也不錯了。而且，首屆的時候就如文中一樣，一開始經歷了慘敗，後來一番拼搏才得到的第四名。咱的風格，就是寫實中帶點yy，美其名曰“來源於生活而高於生活”o（n_n）o~
099章 平地風波起
數日後，軍理工的11名學員在汪主任的帶領下，結束了對美*校的參觀訪問，回到了國內。
學校給全體隊員放了三天假，並讓他們臨時住進了校招待所。
一來讓他們好好放鬆、休息倒時差，也算是對他們的獎勵；二來幾個主要隊員也要準備演講稿，好在過兩天的大會上給全校師生們彙報桑賽比賽的經歷和美國之行的見聞。
蒲英自然也是很重要的報告人，所以她不能像梁菲菲那樣——整天在賓館房間裡吃了睡、睡了吃，或是抱著電視看影視劇。
她只能羨慕地看著菲菲在旁邊玩耍得很高興，自己卻苦逼地趴在電腦前寫稿子。
好在美國之行讓蒲英的感觸也很多，演講的素材幾乎是信手拈來，所以她只用了一天半的閒暇時間就寫好了初稿。
這時已經是晚上九點多了，蒲英自己再修改了一遍後，將稿子發到了汪主任的郵箱。
巧合的是汪主任也沒休息，正在改謝治平和陳遠航的初稿。他回訊息讓蒲英等一會兒，他馬上看一遍，然後把修改意見再發過來。
蒲英在等汪主任回信的時候，隨意點開了幾個網頁瀏覽新聞。