知道楊一民到底是啥態度，所以不急著進一步表態。
楊一民說道：“是啊，至少兩個部門要配副職，而且總務上也得增加人手，食堂小賣部的改革必須到位。”
兩人點點頭，楊一民說道：“這樣吧，你們提一提，在中層幹部方面，有沒有好的人選？”
要變的是政教處，所以向紅梅說道：“現在政教處的人真的很難找，這事我還得好好考慮一下，馮敏倒是有一定經驗，但我覺得至少當正職還得要男老師。”
陳正華有點明白楊一民的意思了，說道，“楊校長，教導處就讓李小萍老師進來吧，她在石門搞出那樣好的質量，我認為是可以信任的。”
楊一民想了想，說道：“我是這樣想的，如果你們兩人分教學部負責，主要的中層就由你們點將，如果不分開的話，我就得綜合考慮很多因素了。”
“學校現在要抓管理，要抓教學質量，不調整中層，他們也想不出啥辦法，我的初步想法有兩點，一是輪崗，一是提拔新人。”
“對於教學，我們要大膽啟用新人，在初中教學管理上，李小萍的確很不錯，這也是我透過局裡將她直接調到我們學校的目的，小學教育方面，我認為蒲紅霞相當不錯，我到過林風小學，還親自聽過她的課，又調查過她的教學管理，很不錯，我們學校教學要出成績，必須用這樣的人。”
兩人一聽，覺得楊一民這樣的選擇雖然不錯，但卻很冒險，一是這兩個女人的能力到底行不行？二是杜喧的位置如何放，難道楊一民想讓杜喧也調下來。
陳正華和杜喧之間，有很多利益交集，而且此時如果不為杜喧說話，某一天杜喧知道了，一定會對他有意見的，於是他說道：“楊校長，杜喧教學管理還是有經驗的，我們學校教學質量的問題主要還是生源質量的問題，而且我擔心，新提拔的兩個同志搞教學，會不會水土不服。”
向紅梅心裡倒暗暗高興，如果杜喧下了，政教處段文明下來也怪不得自己了，一句話，這是校長的意思。
但她當然不會說，表情也顯露出擔心的樣子。
楊一民對教務上的人事安排是下了決心的，不然他的確不會下那樣大的力氣將李小萍和蒲紅霞調過來，所以在這點上，他得表示出自己的堅決態度。
“城郊中學的質量必須提高，我們得在一年之內創出一定的名氣，這點我認為只有這兩個人才能做到，從教學管理沒有問題，從心態來說，更有優勢，我們現在的中層幹部覺得自己也盡力了，罵捱了不少，錢沒掙幾個，所以倦怠的心態太重，必須是打破的時候了。”
兩人不再說話，知道再說，就是和楊一民作對了，新官上任三把火，這把火，要是象剛才說的分部管理，火直接燒的，就是兩位副校長，所以兩人心中還有擔心。
楊一民繼續道：“政教處的考慮是這樣的，段文明下來後，何明去接任，我認為何明在那個位置更適合，杜喧可以任副職，馮敏讓到辦公室來負責，因為現在的局裡有兩個女局長，我覺得我們辦公室安一個女同志有利於以後的工作，另外呂遠老師可以考慮擔任團幹，蘭小妮老師多才多藝，可以考慮任少先隊輔導員，總務上，我是考慮讓鄧玉成去幫忙，暫時沒有職務，他上課不錯，可以考慮擔任其中的部分財務工作。”
楊一民一口氣將自己對中層的變動想法說完了，兩位副校長認真想了一下，對於原來的中層，楊一民還是充分考慮了具體情況的，兩人想了想，反對既沒有太大理由，也沒有意義，也就表示同意。
三個達成一致後，楊一民讓向紅梅明天早上通知學校支委成員八點半開會，因為這樣的重大人事變動，得充分聽取支委意見的。
外面嘈雜人聲音傳來，楊一民估計是李豔公司的同事走了，他早就想和李豔