擺個POSE哈！
而另一方面，趙揚也別別人看做絕對的小神童，所以趙揚也就正式的找了老師幫助趙揚學習讀書寫字。並且預備著等著大一點就去學習君子六藝。
現在，趙揚已經開始想著怎麼樣子奔小康。
可惜了，趙揚雖然明白很多的化學原理，但是漢代時候很多東西還沒有出現，就算出現了也是純度很低。比方說硫酸硝酸這些東西都是西方十幾世紀後才發明的，而這些恰恰是最常用的物品。以前學的根本用不上啊~~汗！
趙揚盯了盯面前的書卷，突然有個思路了——造紙！
其實以前看那些三國小說中主角都是靠造紙起家的，這也算是有一些科學根據的。
東漢末年因為早年的蔡侯紙，紙張已經得到應用和認識。但是，蔡侯紙雖然也改進了，但是主要改進的原料來源，即“自古書契多編以竹簡，其用縑帛（即按書寫需要裁好的絲織品）者謂之為紙。縑貴而簡重，並不便於人。倫乃造意（發明、創造）用樹膚、麻頭及敝布。魚網以為紙。元興元年，奏上之。帝善其能，自是莫不從用焉，故天下鹹稱‘蔡侯紙’”。但是縱使改進了，還是避免不了十分粗糙而且紙張十分黃，怎麼形容呢……似乎和後世在大街上吃菜餅時用的紙張差不多……
而且，這種紙張纖維也比較短，時間長了比較容易散，不耐儲存，質量也相差很大，厚度不一，但是因為工藝複雜，價格卻不菲。所以說，許多重要的檔案全部都是以竹簡抄寫。
要明白的是，東漢時期的官僚及士族階級已經很龐大了，用一句話就是擁有十分廣闊的市場……況且對於很多發明來說，也是備受士人所看不起的，如果要改進東西，恐怕只有在士人用品上下點功夫了。
其實，紙張的基本原理很簡單，步驟無非是要經過剪下、漚煮、打漿、懸浮、抄造、定型乾燥等基本操作。就是把紙張打碎了，漂白後加入一定的粘合劑和滑石粉，用絲布撈出曬乾就是了。可是說的簡單，但是具體流程趙揚也沒有見過，不過平原郡就有一個造紙作坊，去看一看就知道了。
………………
作坊裡的工匠們見是幾個士族小孩，也不大在意，再加上趙揚給了些“意思”，也就愛理不理了……
“小奇，最近老往外跑，連老師也撂那裡了？”門外面傳來一個聲音
趙揚這幾天正好琢磨這弄出了第一批紙張，不過就是改進了一下流程，改進草料加以腐熟。腐熟後的紙纖維更短了，雖然看上去細膩多了，但是很容易碎，所以趙揚利用植物的一些粘液作為黏合劑，隨後再用水煮殺菌，不過煮完之後，紙張便黃了，所以趙揚又嘗試弄了一些漂白劑，這樣造出的紙張可以說是很好的了。
正好他父親又來了，於是手捧一沓給趙翼。
趙翼也是名士，對紙張也很瞭解，剛開始見到趙揚的動作，還不明白要幹什麼，等明白過來後卻愣了：這紙張也太白了，根本不像紙。
用手摸了一會子，也沒有想明白。還的趙揚跪的呲牙咧嘴的疼的直在心中罵趙翼。
說實在，趙翼也不是那一塊好料，人老實，但卻沒有什麼才能，沒有任官，所以家業也沒有什麼發展。他自己也很愛讀書，不過藏書中紙做的書卻不多，見到這個和絹一樣的紙，也就已經知道了它的價值。
在得到趙翼的肯定下，趙揚迅速建議趙翼在平原開了一家造紙作坊，順便接受了那個原來的造紙作坊，在趙揚稍微講解了一下道理後，那幾個有一些經驗的工匠立刻就明白了，所以很快就正式生產。
原來那些讀書人少用紙張的原因主要是因為質量太差，不易儲存，價格不菲，雖然竹簡比較笨重，但是還比較耐儲存，不過在趙揚改進造紙後，迅速彌補了這一劣勢。相比之下，反而很