而我恰恰也是個閒人。索性就有求必應了。而他也知恩圖報，每天上課下課的幫我跑腿買零食，看到有新的貼紙也幫我買下。我每星期要去三次回收站或者舊貨攤，如果恰好碰見值日他也會拍著胸脯替我幹活。
不過新學期一開始按照慣例總是要重新安排座位的，同座快四年的熊軍冶給調去跟一個女生同座了。而這個女生恰好是他曾經私下跟我說過的很仰慕的一個。看著新座位表，他臉上有一種糅合了失望與期待的複雜的表情。我一向的不如何關心我跟誰坐這個問題，我只在意我坐哪。很意外的我給調到了前排。我成績好，大家都知道。而與成績好一樣聞名的是，我上課除了不講話不影響別人外完全就沒任何一點上課的自覺了。所以除了一年級的時候坐過前排外之後一直坐在後面。同座的人叫謝虹菲，該是女生吧，沒聽說過。
果然學期的第一堂課就來了個轉學生。而這堂課來的卻是個新老師，一個沒見過的中年婦女。看樣子與那種校園漫畫或者是校園小說裡經常出現的那種教導主任彷彿，我忽然心裡一跳。這堂課似乎是魯老頭的數學課啊，怎麼會來這麼個老女人？不是她來代魯老頭的課然後順便也代他的班主任之職吧？難道是作者又要將書轉型為校園yy小說，設計了一個更年期老女人跟一個班花來湊戲？奇怪，我為什麼要說個又字？
想著一些我自己都不知道的東西，那老師先交代了魯老頭因為某些事提前退休了。她剛從下面縣裡的學校調過來。以後將代替魯老頭來教導我們。她姓趙，我們可以喊她趙老師什麼的。然後讓這小女生做了個自我介紹。
“同學們，大家好。我姓謝，叫謝虹菲。愛好是讀書與小提琴，希望有相同愛好的同學能與我成為好朋友。大家互相促進，一同進步。……”小姑娘脆生生的聲音在講臺上響起來。這小籮莉還真羅嗦。一段不算很長的自我介紹後，謝虹菲走到我旁邊的位子上。
“你好，我叫謝虹菲。”
“嗯，我不是聾子。”我趴在臺上說。
“啊？”小姑娘很不解的張大眼睛看著我。
我換了個姿勢，跟她說：“你剛才在上面說了那麼多，我還不至於聽不到。”
“哦，這樣。是了，你叫什麼名字？”
我沒說話，將我的作業本向她那方向推了推。
“劉振邦。好名字。”
“這是我的，別想看見好了就抄襲。好不好名字我不知道，不過用了也有三十多年了，有感情的。”既然你廢話，那我也不在乎。反正一天24小時，除了思考與看書、練功。我還剩不少的空閒時間來無聊。
小姑娘笑了：“胡說，怎麼可能用了三十年。”
“從上輩子開始。”我把事實當胡說。
“好了，我們開始上課吧。請大家將書翻到第5頁……”趙老師開始了講課，同桌也就掉頭去聽講了。我低下頭，思考********社會形態下的公民意識……
下課的時候，小姑娘竟然拿出本中學生優秀作文選來看。記的我從前也有被選進去過一篇，不過沒有任何的酬勞。盯著她看了幾眼，想拿來翻一翻，可是卻也不知道如何開口。不過小姑娘似乎挺善解人意的。看到我的樣子，將書遞了過來：“要看嗎？”
“想翻一翻。”看這個主要還是一種說不明的情節吧，這個也是從前記憶的一部分。不過我知道，也許我不會再把自己寫的作文往他們那投了。在身邊的人和事改變的越來越多後，我也開始珍惜起與記憶中的今天有關係的東西了。
看我只略微翻了翻，甚至連裡面的內容都沒如何仔細的去看就將書還給了她。小姑娘笑了笑：“看不下去嗎？不過我覺得，跨年級來學習他們的作文。對於提高我們的欣賞水平幫助很大啊。”
“沒興趣。”