這是傳紙條嗎？韓慎言好笑的拿起紙條，上面寫著娟秀的小字。
“我想說的是，你的笑容，不是應該只對我一個人的嗎？”文字的末尾，還有一個氣呼呼的我不理你的表情。他抬頭看去，旁邊的林明月故意只給他了一個側臉。
韓慎言想到了之前在《我結》第一次拍攝時所寫的那封信。
他當時在信裡這樣寫道。
“你應該有著明媚的笑容，如果你如水的笑容只會對我綻放的話，那更是一件幸福的事情。”
想到這裡，他不由的笑了起來。雖然在心裡寫的是他對她的期許，但是這種事情，本不就是相互的嗎？
林明月雖然裝作仔細聽課的樣子，但眼角的餘光一直注意著韓慎言的表情，看見他的笑容之後，她覺得自己的耳後有些發熱。
作為一名捧過視後桂冠的演員，林明月自然不會因為演技而感到羞澀。
韓慎言想了想之後，在紙條上面寫下一段話，然後重新將那張紙撥到了林明月面前的桌子上。
“這點好像真的很難做到啊。”紙條的前半句讓林明月的呼吸粗重起來，這個笨蛋，我當然知道很難了，可是你連說句謊話哄哄我都不會嗎？
不過後半句卻又讓她重新綻放出了笑容。
“……不過，我至少可以保證，帶著真心的微笑，只會對你展露。”
紙條開始在兩人之間頻繁的移動。
“這還差不多，那我就原諒你了。”
“不對啊？那你呢？”
“我怎麼了？我很好啊。”
“喂，別裝傻啊，你的笑容呢？”
“這還用問嗎？當然是像你的信裡寫的那樣了。”
“嗯，這是一個約定嗎？”
“約定！”
寫下約定兩個字之後，兩人彼此相視一笑，然後將注意力重新轉到講臺之上。
老師已經開始講課了，由於是配合《我結》拍攝的臨時課，所以並沒有按照課本的內容講述。而是選取了幾個普遍性的議題，然後展開，並加以自己的討論。
比如“人生閱歷在表演中的作用。”“如何客觀的評價一個劇本的好壞。”等等。
既有理論性的東西，也有一個個的小故事，枯燥的課程被他講的生動有趣。一開始還有不少同學頻頻往兩人座位這裡投來好奇的目光，但是很快，就都被講課所吸引。
學校之所以會選擇這門課，也是有依據的。
韓慎言聽得很認真，雖然目前他在演員這條道路上也算小有成績，但主要還是實踐派。都是靠著言傳身教和自己一點點摸索訓練出來的，這些理論知識，有些還是很有啟發作用的。
還有一點就是他很喜歡這樣坐在教室中上課的感覺。
為了成為一名藝人，他從高中之後就沒有繼續深造，同大學失之交臂。
雖然並不後悔自己曾經的選擇，但心中難免有些遺憾。
304。 插曲
其實他在退出娛樂圈之後，也曾經很認真的考慮過要不要以插班生的形式攻讀學位，不過最後還是選擇了更為務實的編劇創作之路。
只是遺憾自然在所難免，大學生活已經是很多人印象中不可或缺的一環。
但遺憾歸遺憾，人生本就不可能十全十美。
以他現在的人氣與聲望，很多大學都會向他丟擲橄欖枝。重新進入大學對他而言沒有任何難度。但即使是這樣，他依舊不會考慮。
他同彩虹天使的林明月與徐初晴不同，她們進入學校，學習知識是一方面，但更多的，還是看重那張文憑，在國內不得不說，一紙文憑代表了很多事情，就算是偶像藝人有時也需要這張文憑。
而且沒有人