寫書法的，可以做一些塗鴉文字塗鴉字母。
全校都知道學校要搞塗鴉牆了，每天跑步上體育課就能夠看到塗鴉牆這邊的動靜，紀筠不上副課時間充裕，三天的時候，就把主要圖案給畫好了，整個週末紀筠都奉獻給了學校，塗鴉牆的大致內容畫好了，已經頭同學耐住不到塗鴉牆這邊來拍照了。
icq的空間裡都炫耀瘋了，別的學校的同學瘋狂羨慕，各種酸：別人家的學校……
h外的學生與有榮焉，他們誇耀學校，誇耀學生會，誇耀宣傳部，讚美部長讚美紀筠，他們從不會把一件集體活動的成功歸於一個人的功勞，這是一份集體的力量，也是這所學校令他們著迷的魅力。
正是因為他們有開放包容的校領導，有團結合作的學生會，有積極創新的學生，他們才是特別的h外。
紀筠和宣傳部的同學畫了兩周，完成了塗鴉牆，他們並沒有把一整個牆都畫滿塗鴉，而是擷取了最中間的一段，紀筠選取了h外的一些標誌性建築物，搞怪校長老師的模樣，整個塗鴉就顯得h外特色十足，又很有趣。
塗鴉牆還沒有完全完成的時候，就已經開始在icq空間還有貼吧上流傳開來了，此時正值一年一度的保送生招生，這一波無形的免費宣傳使得今年報h外的學生格外的多。
還引起了h市媒體記者的注意，塗鴉牆完成的當天，宣傳部所有人都在塗鴉牆前集體合照。
姚燕就是這個時候過來的，她今天出來採風，也是得到訊息說，h外週年校慶，搞了一面塗鴉牆，她想著也能寫一個小新聞推送一下。
&ldo;同學，你們好，我是h市日報的記者，你們是需要拍照嗎？我來幫你們拍，一會兒可以問你們幾個問題嗎？&rdo;姚燕非常聰明地先提成幫忙。
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