與自己再無瓜葛之後，他們還會再投入感情嗎？
如果是一位老師，為了和學生交流，瞭解學生思想，深入交流，在所難免。師生們都會了解彼此，共同成長。那一段時間他們會很相熟。但那段時間之後呢？
時隔多年再次聚首之時，老師只會對那些瘋狂刷存在感的人成績極好，成績極差，極其調皮，經常找老師聊天等有印象，其他人則是記不太清。那這些更沒有地方刷存在感的軍人們呢？
他們明白，他們知道。和這些年輕人有了感情，他們以後的人生也不會就此換變化一番模樣。他們清楚這些，所以與其去整頓好關係，不如直接立下下馬威，讓他們端正態度，端正紀律。
這些人，明明只是人生路上的一道風景，卻要為其注入一些心力，這是逢場作戲？還是珍惜自己生活的每一天？人和人，都不同。
而天城預設的統一做法，就是階級劃分明確，不要注入太多感情，這樣才是對自己，對整個流程最好的事情。他們才真的是逢場作戲。
但葉寧和他們不一樣，他們已經圈定了命運，只能一輩子在這裡教育新兵。葉寧不想，他有能力跨出這項規則，他可以帶著自己教育好的兵一起成長。而對沒有朋友的葉寧來說，他反而更重視這般感情，將其視作友誼。
在閒暇休息時間，葉寧會和新兵們一起坐在草地上聊天。他們談笑風生，分享著彼此喜怒哀樂。葉寧告訴他們自己曾經軍旅經歷，分享戰友之間的故事，讓新兵們感受到軍人的驕傲和使命感。
有時候，葉寧會主動找個角落，邀請幾個新兵一起玩牌或者打籃球，即便他很菜，基本上什麼都不會。這樣微妙的變化讓新兵們感到欣喜和驚喜，他們漸漸地看到了教官身上更多的特質，除了嚴厲和要求，還有溫暖和熱情。
這一個月，他們都已經蛻變。如今已經有了軍人的風範，軍人的魂魄。這就是一個月軍訓所要達到的效果。全軍營上下，應當共為一心；全軍營士氣，應當慷慨激昂！
一個月的正軍風，整軍威的軍訓結束了，下面就要開始開始正常的異能者的訓練了。葉寧他們這些教官的教學內容也要隨著變化了。
在這最後一個夜晚，全軍營新兵們舉行了一次小型的文藝表演。他們唱歌、跳舞、表演小品，盡情展現自己的才華。教坐在最後一排，欣賞著每一個節目，鼓他們大表演。
當自己的新兵們結束演出時，葉寧起立鼓掌，帶頭歡呼和喝彩。他走上舞臺，與新兵們一起合唱一首軍歌這個瞬間，大家感受到了一種無法言表的團結和親密。
葉寧不僅僅是個指揮員，更是個傾聽者和信任的人。新兵們可以隨時找到他傾訴心聲，向他請教問題。葉寧會耐心地給予建議和回應，用各種詼諧幽默的小故事並鼓勵他們勇往直前。
操場上，葉寧總是和新兵們一同訓練，他們彼此之間既嚴格又互相尊重。新兵們出現疲憊或感到壓力時，葉寧會給予他們肯定和鼓勵，幫助他們堅持下去。
在葉寧的引導下，他所帶領的團隊與其他團隊截然不同。其他隊伍的新兵只知道教官是上級，應該做的是絕對的服從，只要執行命令就行。
而葉寧則不一樣，他展示了全面的關心，完全和新兵們打成一片。這種感情令人羨慕。
但到底那種才是軍隊真正需要的，是無條件執行命令的軍人，可以摒棄感情只知道完成任務的軍人？還是軍隊團結一致，互相關係和睦，但卻很可能因為感情而做錯決定，貽誤戰機的軍人？
這，就仁者見仁智者見智了。
反正在葉寧的帶領下，他隊伍的新兵們漸漸明白，軍隊是一個大家庭，團結合作才能取得勝利。他們學會了彼此扶持，共同面對艱難險阻。葉寧則成為他們的榜樣和朋友，葉寧的存在讓他