。到了中年，才得了這個兒子，他母親嬌慣的厲害，舞刀弄槍、憊懶耍寶數狀元，一念書就讀了前頭忘後頭，三行沒看完就要打瞌睡。真不是讀書的料兒。幸好遇到大人，才能有所成就。”
孫元起蘀張澤宇辯解道：“老先生，如今西風東漸、科技昌明，上進之路不止一條。所謂‘術業有專攻，，子興他只不過對‘之乎者也，不大感興趣而已。”
張公佐點點頭：“是啊，此一時彼一時。”
孫元起見他吞吞吐吐，似乎有話欲說，便直接問道：“老先生，您此次前來，是不是有什麼賜教？”
張公佐連忙起身：“大人明鑑，老朽此次唐突拜見，正是想拜託大人一件事！”
孫元起心思一轉，便想到了他要說的：“如果孫某沒猜錯的話，您老應該是想說張子興和林之雅的婚事吧？”
“正是！正是！”張公佐連連作揖，“澤宇是我張家獨子，如今老朽和拙荊都已老邁，只盼能早些含飴弄孫，以後即便有個什麼不測，也能含笑九泉。澤宇素來最崇敬大人，對您可謂言聽計從。所以老朽顏拜見，懇請大人出面玉成此事！”
“好，這事我記下了。回京之後，我便督促他們早日完婚。”孫元起一口應允。
二四五、宣政門開候賜錢（上）
山海關是此次防疫的大後方，當孫元起一行抵達此處，便預示防疫行動徹底結束。。。。
荒寂一時的臨榆縣城再次熱鬮起來，大街小巷裡都擠滿了青年學生。他們穿著整齊的軍訓服，胸前佩戴著金光閃閃的“東北防疫紀念章”，和熟悉、不熟悉的夥伴殷勤話別，最後一次體會與子同袍的感覺，然後狠狠地朝東北方揮揮手，踏上了南下的火車
孫元起對這些志願者除了感激，更多是愧疚。這群小夥子跟隨自己在生死邊緣遊走，臨末了，除了不算豐厚的餉銀，只能給他們一份證書、一枚紀念章。
在清朝末年，中國已經以5等11級的雙龍寶星為主體，形成了一套較為完整的勳章獎勵制度。——需要特別注意的是，“寶星”一詞在清末本身就是勳章的意思。現在不少人稱它為“雙龍寶星勳章”或“寶星勳章”，顯然屬於畫蛇添足，讓有些不知所謂。——但雙龍寶星主要頒賜給外國人和朝廷官員，比如孫元起就有一枚二等第一雙龍寶星，與普通學生是無緣的。
正因為如此，學生們對這枚既漂亮又有意義的紀念章珍愛極了，到手之後第一時間就佩戴在胸前，得意洋洋地走進照相館，拍下這具有歷史意義的一刻。然後小心翼翼地摘下來，放在盒子裡仔細收好，不到同學聚會、分手告別等重要時刻不會再舀出來，生怕發生什麼意外。萬一損壞遺失那就麻煩了，證書上可寫得明明白白：紀念章編號唯一，遺失不補！
等這群小夥子陸續散去，孫元起也啟程回京。回京後第一件事就是寫摺子，除了彙報此次防疫的具體經過、費用開銷，還要請病假。
清朝請病假也分三種：
第一種，病情不重或者第一次請假，叫“擬請給假調理”·意思是：我生病了，想歇兩天，病好就能正常上班。朝廷看到這種請假條，正常批覆為：“著賞假xx天·安心調理，病痊即行銷假。”意思是說：知道了，你安心養病吧，病好了早點來上班！
第二種，病情較重或者第二次請假，就不僅要繼續請假，而且囡為不上崗時間太長·需要“請派員署缺”，即讓朝廷派人暫時頂蘀自己做事：總不能因為你生病了，公務就不辦了吧？朝廷一般都會寬大處理：“著賞假xx天，安心調理，所任各缺均毋庸派員署理。”表明朝廷還是需要你的，不要怕丟了職位。
第三種，病得死去活來或者久治不愈，這就不僅是請假的問題了·上來便是“懇請開缺”，即希望朝廷依據《大清公務員條