訪，身邊人要是不識字，確實說不過去。這樣吧，孫先生身邊離不開人，景行就先跟著；景範和景賢先送到小學堂。京師大學堂不是有個小學堂麼？那個就行。”
“那景懿和紅桃呢？”孫元起覺得老佟少數了兩個。
老佟奇怪了：“女孩子上什麼學堂？！”
孫元起才想起：這是清末，女子無才便是德！
老趙在一旁就奇怪了：“孫先生不就是京師大學堂的先生麼？每天在家隨便指點指點那倆娃兒，不就行了？幹嘛那麼麻煩，還送什麼大學堂、小學堂的！”
老鄭、老佟一想，也是，都贊成老趙的說法。
孫元起想想，小學不外乎語文、數學，最多再有自然和外語，這些都難不倒咱！便說：“行吧！景行也不用跟著我，先上學識字。既然在自己家，沒那麼多講究，景懿和紅桃也都來。就這樣定了！”
就這樣，這所後來被稱為私立經世大學附屬實驗小學的學堂成立了。最初學員只有五名，三男兩女。但卻堂而皇之的被載入《中國教育史》中，學者認為：這是中國近現代第一所男女同校的學校，開創了中國教育史的新篇章。
但孫元起並不知道這些，只是囑咐老鄭現在院子中找一個窗明几淨的屋子，老趙和老佟準備桌椅，而自己，則回到書房，開始撰寫小學語文、數學、自然、英語四門的教材。這倒不難，主要是要生動有趣。好在自己那個時代的教材已經做到了這一點，只要回憶默寫出來就行。而且這些孩子都像白紙一樣，讓他們接受這種教育也更容易。
因為是自己人，沒那麼多講究。很快，第二天，“孫府私塾”就開課了，就像後世史料記載的那樣，最初坐在課堂裡面的學員只有五名，三男兩女。第一堂課是語文，學的既不是《三字經》、也不是《百家姓》、《千字文》，而是標準的漢語拼音字母。
紅桃這個名字，孫元起每次聽起來都覺得彆扭：“紅桃？那是撲克牌！”趁著開學，給她改了名，叫宋景堯。
孫元起在崇實中學、京師大學堂上課，再加上這個小學堂，嗬！大、中、小學一應俱全。每天除了上課，回來還有備課、改作業，最重要的還是給崇實中學和小學堂編寫教材。這樣，教材的編、教、改工作也繫於一身。天天忙得腳不沾地。
因為小學堂的授課時刻，和其他兩個學校肯定存在衝突。當他不在的時候，就讓孩子們背誦《三字經》。心想：讓孩子們在接受新式教育的同時，背誦點國學基礎的蒙學教材，也是很好的吧？
過了沒兩週，老佟找過來，羞羞答答、期期艾艾的說道：“孫先生，求您個事兒……”；
孫元起見不得老佟這樣：“你看看！我們誰跟誰啊，有話直說！缺錢？還是……想回大學堂？”
老佟連連搖頭：“這府上頂好啦，我哪兒都不想去！也不缺錢，這裡供吃供喝，孫先生給的錢我都攢著呢，不缺錢，不缺錢！”
“那是什麼事？”
“那個……嗨，老臉豁出去了！”老佟黃黑的麵皮都漲得通紅，“我有幾個侄孫，和院子裡這幾個孩子年齡都差不多。我看咱這小學堂開了，您的學問又那麼好，便尋思著他們能不能來？您看，您對老佟這麼好，我還沒機會報答您，又給您添上這檔子事兒，老佟我——”
孫元起聽明白了：“就這事兒啊？一隻羊也是放，一群羊也是放。領來唄！”
隔了一天，老佟領了三個男孩，大的十一二歲，和趙景行差不多；小的那倆都是**歲，和趙景範相彷彿。後面還跟著兩個三十歲左右的中年人，趕著一輛大車。聽老佟介紹，原來都是老佟的侄兒，孩子的家長。
見了面，就讓孩子給孫元起磕頭，說是拜師。孫元起無奈地解釋道：“小學堂不講究這個……”