們還反對那些可以讓孩子們成長的東西。
比如說，讓孩子們學一些有用的技能，比如說學這個，比如說學那個，他們完全不學，他們對於這些東西，是沒有概念的，他們是不喜歡這些東西的。他們認為自己只要接觸不到的東西就是沒用的，他們認為有用的東西，就是賺錢，只要能夠賺到錢，就是正確的，就是沒有問題的。
林彥倒是不是很認同這種教育方法，然而，不認同，也是沒有辦法的，畢竟，別人的孩子不是自己的孩子，別人想用別人的教育方法去教育，你不可能去幹預人家。
例如說，有的家長，就覺得讀書學習知識是沒有用的，你看人家也是什麼什麼樣，人家才小學畢業，都是大老闆了。那些大學畢業的，不也就給這些大老闆打打工。
林彥對於這樣的論調，是比較討厭的。
但是，他不會當面反駁這些人，而是會掛著微笑贊同這些人，為什麼贊同，很簡單。
有的人傻，就讓他一直傻下去好了。
其實，有許多人想讓這些人傻下去呢。只有這樣，這些人才能夠一直在底層，為那些上層的人，充當乾電池。
因此，某些國家和地區，宣傳素質教育，到底是為什麼，就很容易搞明白了。
要知道，對於普通人窮人來說，應試教育，填鴨式教育，才是最好的教育方式。
可能吧，有些人的看法，並不是這個樣子的。他們並不這樣認為，他們覺得，應試教育，就是在壓制孩子們的想象力。
然而，一個國家是否發達，和一個民族是否有想象力，其實關係不是特別大的。
任何一個科技，都不是說憑空想象出來的。哪怕是從事理論物理，都要現有相當的知識儲備才行。
如果，沒有那些知識儲備，直接就說什麼什麼，胡咧咧，那就是民間科學家，就是完全沒有用處的了。
因此，林彥覺得有時候，搞什麼萬眾創新，萬眾創業，其實是一件非常坑人的事情。
要知道，一個企業，想要創立成功，不是一件容易的事情。
讓一個普通人創業，不就是想把他多年以來，積攢下來的錢，全部的花掉麼。
這其實是一種很不負責任的做法。
當然了，林彥也明白，現在的大多數國家，其實已經完成了一個貴族化。普通民眾，想要進入貴族層次，簡直難如登天。
就拿美國來說，那些最頂層的人，基本上就是各個家族出來的。除了這些家族之外，一個普通人如果想要進入這個階層，那比登天還難。
當然了，上升的通道，並沒有完全關閉，偶爾，也有普通人，能夠進入上層的。
林彥有時候覺得自己，其實是一個幫兇。因為，對於意志力不行，或者是沒有經受過足夠教育的人來說，遊戲對於他們的吸引力實在是太大了。
遊戲這東西，有具體用處麼，其實沒有，只是一件用來消化時間的玩具。
如果，一個人把所有的時間，都用在遊戲上，而不是用來學習，那麼這個人想要取得一個非常大的成就，幾乎是不可能的。
就算是能夠取得一些成就，那麼，基本上也就是做遊戲主播，或者去打電子遊戲的職業了。
然而，又有多少人能夠走通這條路，又有多少人，能夠在這條路上獲得成功。
林彥認識的電子職業選手，其實很少是那種民間出來的，而都是專門的電競學校培訓的。
要知道，就算是有天賦，如果沒有一個專業的訓練體系的話，就算是他能夠成為高手，也只是民間高手。
這也是中國的電子競技玩家，玩不過韓國電子競技玩家的原因。因為，中國的電子競技玩家，很多時候打的是天賦，是自己單打獨鬥，而