學，畢竟，他也不過是寫了一本書而已。”
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第869章 辯論
方致遠垂眸，不過是寫了一本書而已，所以情勢如此未必是對方所願所預料，而程朱理學被推到如此高度也不過是有心人有目的的推導罷了。就上新網
可笑許多讀書人和為官者都看不透的事被一女子點破了。
方致遠想到江南士林如今的局勢心頭就如同被火一般煎熬，正如榮郡王妃所言，真的放任程朱理學如此盛行下去，只怕再過幾十年，士林中就再無新的進舉了，每個人都只照搬朱熹的理解。
他有心想要打破這個規則，但又怕引起皇室不滿，朱熹的四叔註解顯然正中皇室下懷，因為對方他所有的註解都在暗示忠君和孝道。
忠君和孝道不是不對，但如此強調卻失了聖人言中的原本意義。
方致遠看著已經走遠了的榮郡王妃，幽幽一嘆，王妃都明白的道理，只不知皇上是否明白。
齊修遠自然不明白，因為他根本沒空留意到這些，他實在是太忙了，不過再忙，在收到方致遠的摺子時，他依然將人叫來懇談一番，然後才批覆，然後翰林院的學士們都知道了宮中的教學時間做了大調整，給諸位皇子空出了大部分自由的時間。
上書房裡的先生們還沒來得及反對就被方致遠請到家中論談，他叫人將他書房隔壁的大房間收拾出來，統一擺上席榻，大家效仿兩晉時期的名士各抒己見。
方致遠當然不是照搬穆揚靈的話，她的話，平常百姓聽了還罷，飽讀詩書性格傲然的翰林學士們卻是有些不屑的，所以範致遠將其歸納潤色，以一戰十，說服了大家。
能夠被齊修遠選為上書房先生的翰林學士年紀自然不會太小，最年輕的一個也有三十八了，所以大家都不是衝動的毛頭小子，方致遠說的話他們自然會去思考。
大家關在房裡辯了一天一夜，最後還是不敵方致遠一派，不得不接受新的教學時間。
說他們在爭教學時間，不如在爭教學方式，而皇家能影響世家和權貴，世家和權貴又影響民間，上行下效，幾十年過後，只怕整個國家的教學方式都會改變。
但世家和權貴有資源有能力，寒門子弟呢
他們連買一本書都困難，更別說採用這樣自由的教學方式了，這對他們無疑是一個打擊。
而且此次辯論中，不少翰林學士都露出對朱熹註解的四書註解有所不滿，辯論內容洩露出去也會對寒門學子造成衝擊，因為坐在房間裡的學士都是名人，在士林中影響深遠。
其中有識之士難免扼腕，“寒門與世家相鬥由來已久，前朝世宗皇帝時寒門佔上風，後一直是世家穩居上位，因當今不滿世家圈地隱戶，所以大力扶持寒門，可這一次論辯傳出，只怕下一年的科舉取題要偏離朱熹的四書註解，這對寒門來說將是一場大難啊。”
方致遠也幽幽一嘆，特意將這番話傳到穆揚靈耳邊。
穆揚靈就驚詫的道：“怎麼會有這麼大的影響”
齊浩然則理所當然的道：“出題的官員大多出自那幾位翰林學士門下，或是就由他們親自出題，他們偏向自己的好惡不是理所應當的嗎”
穆揚靈就坐直了身體道：“我一直認為教育改革應該採取的是潤物細無聲的法子，不在快，而在穩，因為不穩，我們毀掉的可能是一代人的人生，我雖不喜歡朱熹將四書統一了答案，並不代表我就同意一下取締它的地位和作用，，除非國家拿出安置這批從小以四書註解為教科書的學子方法，不然我不同意擅改考試範圍。”
“浩然，你得讓皇兄下一道旨意，不然天下讀書人心不安，要生亂的。”
齊浩然瞪眼，“一群書生還敢鬧事”
“事關他們