步走出，來到院子裡，手裡多出一個鐵皮喇叭。他站在抄手遊廊的欄杆上，大聲道：
“都安靜！”
這一聲聲如洪鐘，嘈雜的聲音漸漸平息，所有人的目光落在徐槐身上。
“你們都是轄區的住戶，所以，我給你們半個小時的時間，我不管你們怎麼做，半個小時之後到你們所在轄區的派出所報到，我要看見你們手裡拿著掃帚和鐵鍬！”
管制懲罰人員面面相覷，皆是茫然之色。
來進行思想教育改造，拿鐵鍬幹嘛？
“你們只有半個小時，半小時之後手裡沒工具的，或者沒有到派出所報到的，延長管制期一個月！”
轟！
管制人員頓時亂糟糟一片，轉身往外走。
黃渝州急匆匆擠過人群，來到徐槐身側：“徐科長，你這是幹嘛？”
對管制人員進行思想教育，黃渝州是負責人。他剛剛讓人員分成兩隊，準備將其中一隊，上交給市局。
卻沒想到徐槐把管制人員全打發回家取工具。
“黃哥，你別急呀，與其讓他們亂糟糟地，還不如讓他們做點貢獻，這不是馬上就國慶了嗎，讓他們打掃街道去。”
“……”
黃渝州一愣，心裡有些沒底，以前從沒這麼幹過，這就代表著第一個這麼幹的人，要麼表揚，要麼擔責任。
“可上面的任務，是對他們進行思想教育，這麼做不妥吧？”
徐槐笑著遞了個根菸過去：“黃哥，你確定能對每個人進行思想教育？”
這一天，大部分都是匆匆完事，管制人員彙報這個星期的行蹤，工作人員左耳進右耳出，或者根本聽不見。
蓋章！
簽字！
下一個！
沒有任何實際意義。
“黃哥，在勞動中也可以進行思想教育，為城市做貢獻，給廣大市民一個良好的生活環境，也是教育改造嘛。”
黃渝州覺得腦子裡有個電鑽，在鑽他的腦仁。
好像……
似乎……
徐槐說的很對。
“黃哥，你把人送到市局，市局也頭疼不是？咱們要做的，是發動和依靠群眾，堅持矛盾不上交，就地解決！”
發動和依靠群眾，堅持矛盾不上交，就地解決。實現捕人少治安好！這是後世所有基層派出所學習的精神。
稱之為楓橋經驗。
是推動基層社會治理的一面旗幟！
真正的旗幟和經驗，要到兩年後才會提出來，徐槐只不過是加快了程序。
這份經驗，被上面親自批示，全國推廣。
有了上面的肯定，一把手必然穩坐市局頭把交椅！
：()四合院：距離槍斃還有三天