“你們怎麼回事？”
“我們在思考，什麼樣的狀態，才可以讓人忘記了睡覺？
失眠睡不著的，我們清楚。
想玩不想睡的，我們清楚。
但能忘了睡覺這個情況的，我們發現自己還沒有聽過。
你的身體不會發出訊號嗎？”
陳誠無語了：“你們是閒得吧？
我就隨口那麼一說。
你們都吃好早飯了？”
方學連忙將手中的早飯遞給陳誠。
“我們都吃過了，這是給你帶的。”
陳誠說了句謝謝，便接過早飯往房間中走去。
三人當即跟著進到房間當中。
在陳誠開始吃東西的時候，楊恆和方學目的十分明確的走到書桌旁。
看到桌子上寫滿字的紙時，心中還略微有點激動。
能讓陳誠忘了睡覺的東西，不用想就覺得很牛逼。
兩人同時彎一下腰俯身看著紙上的字。
“人體自身便有一個防疾愈病的綜合系統，人類為什麼要放棄不用？
而是去求助於有毒的化學藥物與手術刀呢？
這難道不是醫源性疾病與藥源性疾病的根源嗎？”
《生命科學的系統醫學研究之生命本能系統理論》
……
兩人將字讀完後相互對視一眼。
只有一個感覺，字，我他媽都認識。
合在一起的字面意思，也能明白。
但這要怎麼結合到臨床用藥之中呢？
隨即方學便轉頭對陳誠問出了這個問題：“陳哥，你這個寫得是什麼？
也沒有見你寫怎麼利用生命本能的方法。”
陳誠盯著方學愣了一會兒：“我這個主要是在論述生命本能。
不過這裡面也已經提到了怎麼運用啊？
你們沒看出來？”
兩人同時搖頭，眼睛裡都是大寫的問號。
“學長也沒看出來？”陳誠再次疑惑道。
楊恆再次搖頭。
“你這幾年學什麼去了？
這基礎有夠差的。
正常來說，基礎完備的中醫人，都可以從我寫的這些東西中，知道應該怎麼運用生命本能。
雖然每個人的理解會不太一樣，導致運用方式會出現差異。”
這話讓兩人都有些尷尬。
“好吧，是我們打擾了。
這就不是我們這個等級應該瞭解的知識。”
說完兩人便快速的遠離了，那個讓他們看起來會很蠢的書桌。
這動作倒是把陳誠看笑了，同時他也想起來楊恆就沒有怎麼學過傷寒。
起碼對六經辨證沒有經過系統的學習。
所以看不懂才是正常的。
也是可悲，中醫學的學生，學習的課程卻不是，以中醫四大經典為主。
“這只是我昨晚寫的一個核心。
脫胎於傷寒論，算是對六經辨證的另外一種解釋吧。
等以後我將其全部完善之後，你們應該就能看懂了。
現在看不懂是正常的。”
聽到陳誠這蹩腳的安慰，兩人同時露出一副生無可戀的樣子。
也不想再和陳誠在這個事情上過多的糾纏。
楊恆轉移著話題：“我們什麼時候去取回東西？”
陳誠拿出手機看了看，發現沒有顧明傑的未接電話。
“等一等吧，等顧叔給我打電話過來。”
陳誠哪裡知道，此時他的顧叔正焦頭爛額。
因為省衛健委的調查組已經到了縣裡。