的。
這樣就會造成你的病怎麼都治不好。”
汪榆的話說完，絕大多數同學此時都看向了陳誠。
這些人基本都以為汪榆是在內涵陳誠。
徐月也轉頭看了一眼陳誠，倒不是說她有埋怨陳誠。
畢竟陳誠開的方子確實很有效。
所以她是覺得有些對不住陳誠。
但就在眾人都以為汪榆下一刻就該批評陳誠時，汪榆的語氣一變：“當然，你這一次的不算在這裡面。
畢竟陳誠同學是看著我開的處方，所以對我用的藥很瞭解。
同時他後續開的處方也同樣是經方，而且延續了我的用藥思路。
效果也十分的好，就算是讓我來開，最多也就開成這個樣子。”
眾人都沒有從汪榆的話中反應過來。
簡揚前一刻臉上的笑意還止都止不住，後一刻臉上就陰沉的能滴水。
除開陳誠的三個室友，其他人都沒有從這當中轉變過來。
你作為老師，學生搶了你的活兒，而且還是個大二的學生，你不是該憤怒的嗎？
汪榆聽不到學生們的心聲，在心裡給自己剛剛的臨場反應點了個贊。
隨後就順勢對陳誠問道：“陳誠，你來說說徐月的後續治療，應該用什麼方子？”
正在神遊的陳誠根本沒有料到汪榆會來這一手。
所以看著汪榆的眼神中滿是不解。
你自己接著把後續治了不就完了，你這叫我是幾個意思？
你是大醫精誠抄的少了是嗎？
汪榆此時卻想的是，大師兄，我為了讓你裝逼可是把自己都搭上了。
陳誠頗為無奈的站起來：“我之前看過了，用金匱腎氣丸就好。
吃上一月，便能徹底痊癒。”
汪榆笑道：“為什麼吃這個呢？”
陳誠此時心裡只有一句：有完沒完，要這課我幫你上了？
還是怪自己沒有提前和汪榆商量好。
所以瞪了一眼汪榆：“金匱腎氣丸補腎陽，徐月現在腎陽衰微。
雖然之前用藥補足了一些，但只是臨時堵住缺口。
所以現在需要慢慢將其加固恢復到原來的樣子。”
汪榆看見了陳誠瞪他的樣子。
心中甚是疑惑，特別是此時看到辰辰的眼神，略微不善。
心中一驚，好像自己會錯意了。
連忙開口找補：“陳誠同學說的很對，坐下吧。”
等陳誠坐下他才繼續道：“看來陳誠同學是提前自學過傷寒金匱的。”
說了這句話之後，他發現陳誠的眼神中帶有的不善更多了。
而陳誠旁邊的洛知韞和楊濤此時是真的要笑出來了。
汪榆也反應過來，不再提及陳誠：“我們現在回到課上，徐月同學的情況，大家應該都很清楚。
從最開始的病症直到現在症狀消失。
中途還加上她感冒，一共用了五劑藥。
這就是我們經方的迅捷。
只要辨證無誤，用藥準確，它的速度能快到顛覆你們的認知。
傷寒論是應用學。
所以他其實相對來說比較好學。”