個小孩子計較,然而崔月卻把張小麗狠狠的批評了一通,又留了數倍的作業,這才離開了教室。
怎麼說呢,張小麗是典型的乖乖女,成績蠻好的,班上的學習委員。
她第一次受到這麼大的委屈,特別傷心,據她父母回憶,哭了一夜,第二天腫著眼睛離開的家門。
次日,哭了一夜的張小麗並沒有來到學校,消失了,離開家之後沒有人看見過她。
張小麗父母報案,警方沒能破掉,覺得是人販子做的,連續毀了幾個人販子窩點,均沒有發現張小麗,倒是解救了不少孩子。這能有何辦法?只能順天由命了。
她消失的第十五天,再次迴歸了人們的視線。
死了。
和班主任崔月報假警時描述關於李明屍體的架勢一模一樣,彈簧跳腦,腐爛生蛆,渾身冰涼。除了腦袋,其它部位完好無損,連腐爛的跡象也沒有。法醫取證完,張小麗的屍體遭到過冷凍,脖子被打斷像無骨一般,並且腐爛的跡象,是人為的,不是天然腐爛的。
這未免太有點殘忍了,能有多深的仇恨,把一個小乖乖女摧殘到如此程度?
警方認為班主任崔月有最大的嫌疑,第一,案發前十六天,班主任報過假警,所述的死法與現在的張小麗如出一轍;第二,案發前半個月,張小麗撒謊說看見了李明,惹得崔月惱怒,連批評帶作業加量,而且王大柱說崔月批評張小麗時說了句“如果我是你父母就殺了你,還來到這個世界幹什麼。”這換平常只是氣話,然而與張小麗的死相結合,很可能就是有了殺人的念頭。第三,張小麗的父親當晚看女兒流淚回家,問清楚情況,跑到崔月的家前,拿石頭把窗戶砸碎,飛入房間的石頭還砸傷了崔月的額頭。這視為作案動機。第四,崔月在張小麗消失的那天,一上午沒來上課,請假了半天。崔月說那天是例假來了痛的起不來,卻沒有任何人能給她不在場的證明,畢竟她是一個人獨居,朋友又全是教師得上課,就算是真的,確實沒人能證明崔月說的是真的。
如此一來,崔月百口莫辯,還被推到了風口浪尖。
那個年代均用重典,抓了典型就重罰,警醒別人。以至於還沒有把證據蒐集全,比如說崔月冷凍張小麗的工具與地點、作案的現場等,僅憑崔月家裡地上有一個張小麗屍體上所穿衣服的扣子就定了罪,開始了逼供,連打帶罵不讓睡覺折騰了好幾天,崔月一個弱女子,承受不住了,按下了手印,也背熟了專人教她的“作案經過”,連辯護人也不讓請,案子結束,她被判了死刑,立即執行。
檔案裡,附了張崔月被執行死刑時的圖片,一身白衣的她,跪在地上,眼睛蒙著黑色布條,雙手反綁於背,身上掛了個牌子,“崔月,女,年齡29,死刑犯。”一個大紅叉。
法警手持黑色的槍支,抵住她的額頭,年輕的生命就此走到盡頭。
資料中說,死刑的槍聲一響,圍觀的群眾譁然,歡呼雀躍,孩子視為花朵,未來的希望,崔月的死刑大快人心。然而事後第一天、第二天,高興的人們高興不起來了,警方也懵了,似乎……
次日,數學老師王大柱跑到警局,說來到教室時出現了李明的屍體,情況和之前的張小麗、再之前崔月假警中的李明一模一樣。起初警方和王大柱以為崔月有共犯,這也能解釋通為何之前崔月到死沒有供出作案的地點。
令人頭痛的是,警方和王大柱風機火燎的趕回了三年二班,教室裡空蕩蕩的,沒有任何異味。
說王大柱報假警嗎?
此前崔月也做過與王大柱一樣的事情,警方覺得這事極為的蹊蹺,暫時沒有教育王大柱,仔細的檢查了李明的課桌,的確沒有任何的異常,就沒再計較,讓王大柱以後看清楚了再報案。
第二天,班級又有一個同學