然在拘留當中，而且校方已經將他除名，我們團委也對學校作出了一些指示，清理內部的教職工，把好招聘老師的關口，學生是國家未來的希望……”
省報因為不拍影片，全都透過錄音和筆來記錄，所以只取一些重點內容，這次的採訪大家也很放鬆，就在葉思雲的辦公室裡進行著。
團委辦主任敲開了門，“葉書記，哦，幾位省報的記者大家好，這位是我們團委黨組書記，蘇揚書記，他也是知道你們省報到來，所以特地過來和大家打個招呼。”
蘇揚走了進來，“呵呵，都別起身了，坐吧坐吧，葉書記，團委這邊兒的態度你已經表達清楚了吧。”
葉思雲心裡有些不舒服，你蘇揚和我平級而已，每回都是以一種一把手的語氣和自己說話，你以為有華少南撐腰我就怕你了嗎，老子也有新的靠山。
“蘇揚書記，講了一些，這不，省報的記者們還在採訪，怎麼，你也想說幾句。”
葉思雲本來就不想沾上這事情，蘇揚主動來碰死，這太好了。
蘇揚在沙發上坐了下來，“其實我也洠в斜鸕囊餳��厥碌睦鮮τ蟹�苫岫運��邢嚶Φ拇�恚�萇說難��慘丫�玫攪誦７降墓鼗常�慮櫚拇�硨芩忱�２還�易蟯碓詒ㄉ峽戳聳〗逃��盤�さ牟煞茫�葉運�囊餳�行┎桓夜鍛�！�
葉思雲索性站了起來，昨天的報紙他也看過，張廳長說得不錯，蘇揚又起了什麼鬼主意，不管了，他代表他自己，“省報的記者們，要不你們先採一採蘇揚書記，我還得出去一趟，抱歉。”
一名記者來了興趣，馬上拿著錄音筆走了過來，“蘇揚書記，張廳長的採訪也是我們省報做的，其實並無什麼不妥，不知道蘇揚書記對於張廳長的話有什麼不同意見嗎？”
蘇揚點了點頭，“嗯，我確實有些不同的看法，對，那名肇事老師的做法確實是令人神共憤的，學生不管是犯了什麼錯誤，都應該以批評教育為主進行糾正，而不是採取暴力措施，所以我首先可以否定這個老師的做法，而且支援嚴肅處理。其次我得說一說這件事情發生的根由，他並不是一次住校學生晚歸宿舍可以暴發的，也不是一個文化水平不高的老師單方面可以暴發的……”
幾名記者都開始注意聽著蘇揚的話，話裡還有別的意思。
“我們不能把發生這種不幸的事情歸究於老師自身的素質上，對，這名老師成績差，而且又是成人專科畢業，而且從小便有家庭不幸的陰影，這些算是原因嗎？我覺得不是原因，不能因為發生了此事就把這個老師從頭到腳給否定了。小學畢業洠в形幕�娜司蜎＇有素質嗎，京城大學畢業的大學生、高材生就一定有素質嗎？有素質的人是不是就不會打人了？洠�刂實娜蘇�熘換崛鞘律�鍬穡俊���
一長串的反問說出，蘇揚心裡有些快意，因為他要表達的事情就快要講出來的。
“我認為，這不是老師本身的問睿���茄�５墓芾砦暑｝、制度問睿��逃�綞嶽鮮π睦碭ǖ嫉奈暑｝。現在當老師的壓力很大，學生不好管，說也不聽是罵也不聽，但這些不是打人的理由，老師除了會教課本，他們還得學會合理對學生進行引導，學校除了給老師佈置任務壓力以外，還得給他們一定的空間釋放。所以我的觀點，省教育廳應該負有相當大的責任，對學校的監管不力，校方同樣負有不可推卸的責任，洠в懈�廡├鮮σ桓鏊沙鄣幕肪常��焓艿礁髦盅沽Σ�恚�軟＇有心理障礙嗎，這些部門、學校不從自身找原因，只知道……”
記者們聽了也是心升佩服，這個蘇揚的話果真是語出驚人，話裡透露出一絲為老師叫不平的感情，更牛的是直接抨擊省裡的教育界，不是對學生的管理不力，而是對老師的教育不力！
蘇揚的話和省教育廳張廳長的話截然不